f值大(dà)于多少显著性(xìng)高，stata f值(zhí)大于多(duō)少(shǎo)显著是f值大于(yú)2显著，SPSS方差分(fēn)析中的F数值大小没有(yǒu)特别的意义，只是(shì)用来判断统计(jì)学(xué)概率上的一个(gè)中介值的(de)。

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f值(zhí)大于多少显著(zhù)性(xìng)高，stata f值大于多少显著

　　f值大于2显著，SPSS方差(chà)分析中的F数值大小没有特别的意(yì)义，只是用来判断统计学概率(lǜ)上(shàng)的(de)一(yī)个中介值。

　　根据这个值(zhí)去寻找对应的事件(jiàn)概率(lǜ)区(qū)间，看是否符(fú)合检测水(寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册shuǐ)准α，判断(duàn)事件(jiàn)是(shì)否具有统计学意(yì)义，即是否(fǒu)小概(gài)率事(shì)件，以(yǐ)此来判断因素之(zhī)间是否具有因果关系。

　　方差(chà)分析中有两(liǎng)个(gè)不(bù)同意义的F值，一般我们(men)常说的F值是检测(cè)统计量F值，但实(shí)际(jì)情况方差分析是要在(zài)数据(jù)样本正态分布的情(qíng)况下才可使用的一种(zhǒng)分(fēn)析方法。

　　所以，在做分(fēn)析前要检验(yàn)数据的方差(chà)齐性，确保是正(zh寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册èng)态分布。

　　方差齐(qí)性(xìng)检(jiǎn)测中也有(y寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册ǒu)F值，但(dàn)用的方法(fǎ)不是方差分析。

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