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一里地等于多少米,一里地等于多少米千米 晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里

  晓之(zhī)以情(qíng),动之(zhī)以理的意思是什么,晓(xiǎo)之以理(lǐ),动之以(yǐ)情出自哪里是原句为“动之以(yǐ)情,晓之以(yǐ)理”,俗语,意思是用感情来打动别人(rén)的心(xīn),用道理(lǐ)来使别人明白的。

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晓之以情,动之以理(lǐ)的意思是什么,晓(xiǎo)之以(yǐ)理,动之以情出自哪里

  原句为(wèi)“动之以情,晓之以(yǐ)理”,俗语,意思是(shì)用感情来(lái)打动别(bié)人的心,用道理来使别人明(míng)白。

  出自高阳《胡(hú)雪岩全传·平步青云(yún)》上册:“随便(biàn)他如何导(dǎo)之(zhī)以理,动之以情,一个只是(shì)不(bù)肯松口。

  ”用(yòng)法(fǎ):作(zuò)谓(wèi)语、定(dìng)语。

  造句:1、以德为本,待人要诚;

  勤奋工(gōng)作,处事(shì)要公;

  动之以情,晓之以理;

  无私(sī)奉献,真情感人。

  2、沈笑(xiào)以为下(xià)车的一里地等于多少米,一里地等于多少米千米(de)人是车(chē)主,她动之以情,晓之(zhī)以理的(de)说着。

  3、月老动(dòng)之以(yǐ)情,晓之(zhī)以理(lǐ),却依旧得到如此答(dá)案,不由有(yǒu)些愠怒道:“难道你就(jiù)如(rú)此顽固,冥顽不灵。

  ”

晓之以情动之(zhī)以理的意思是(shì)什(shén)么 晓之(zhī)以情动之以理是什(shén)么意(yì)思(sī)

  1、动(dòng)之(zhī)以情(qíng),晓之以理(lǐ)解释:用(yòng)感(gǎn)情来打动(dòng)别人的(de)心,用(yòng)道(dào)理来使(shǐ)别人(rén)明(míng)白。

  

   2、出自:孔子《论语》中:诱之以利,晓之以理,动之以情(qíng),胁(xié)之以威,授之以渔(yú),绳之以法(fǎ),导之(zhī)以一里地等于多少米,一里地等于多少米千米(yǐ)行,勉燃胡唤之以恒,持之(zhī)以(yǐ)恒,学之以恒(héng),行之以德,道之以德,齐之以礼,有(yǒu)耻且格。

  

   3、解释(shì)为:用利益去诱惑,用情感去打动(dòng),用道(dào)理(lǐ)去明(míng)了,用威严去胁迫,教授给以捕(bǔ)鱼的技术,用法律(lǜ)去束缚,用行为去引(yǐn)导(dǎo),用做铅恒心皮凯(kǎi)去(qù)勉励,以恒心保持(chí)久远,以(yǐ)恒心去学习(即坚持去学(xué)习(xí)),行为要(yào)符(fú)合道德,用道德去引导,用礼制去同化,不仅(jǐn)有(yǒu)羞耻之心而且有归服之心。

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晓之(zhī)以情(qíng),动之以(yǐ)理(lǐ)的意思是什么,晓(xiǎo)之以理,动之以情出自哪里

  原句为“动(dòng)之以情,晓之以(yǐ)理(lǐ)”,俗语,意思是用(yòng)感情来(lái)打动别人的心,用道理(lǐ)来使别人明白。

  出自(zì)高阳《胡雪岩全传·平(píng)步青云》上册:“随便他如何导(dǎo)之(zhī)以理,动之以情(qíng),一个(gè)只是不肯(kěn)松口。

  ”用法:作(zuò)谓语(yǔ)、定语。

  造(zào)句(jù):1、以德为(wèi)本,待人要诚;

  勤(qín)奋工作,处事要公;

  动之(zhī)以情,晓之(zhī)以理;

  无(wú)私奉献,真情(qíng)感人。

  2、沈(shěn)笑(xiào)以为(wèi)下车的人是车主,她动之以情,晓之(zhī)以理(lǐ)的说着。

  3、月(yuè)老动之(zhī)以情,晓之以理,却依旧得到如此答案,不由有(yǒu)些愠怒道:“难道(dào)你(nǐ)就如此顽固,冥顽不(bù)灵。

  ”

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  1、动之以情,晓(xiǎo)之以理解释:用感情来打动别人的心,用(yòng)道理来(lái)使别人明白。

  

   2、出自:孔子《论语》中:诱(yòu)之以利,晓之以理,动(dòng)之以情,胁之以威,授之(zhī)以渔(yú),绳(shéng)之以法,导之(zhī)以(yǐ)行(xíng),勉燃胡唤之以恒,持(chí)之以恒,学(xué)之以恒(héng),行之以德,道之以德,齐(qí)之以礼,有耻(chǐ)且格(gé)。

  

   3、解释为:用(yòng)利益去(qù)诱惑,用情感去打动,用道理(lǐ)去明(míng)了,用威严去(qù)胁迫,教(jiào)授给以(yǐ)捕鱼(yú)的技(jì)术,用(yòng)法律去(qù)束(shù)缚,用行(xíng)为(wèi)去(qù)引导,用做铅恒心皮凯去勉励(lì),以恒心保(bǎo)持久远,以恒心去学习(即坚持去(qù)学习),行为要符(fú)合道德,用道德去引导,用礼(lǐ)制去同(tóng)化,不(bù)仅有羞(xiū)耻之心(xīn)而且有归服之心。

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