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家贫无从(cóng)致(zhì)书以观出自哪里，家贫(pín)无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手(shǒu)自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没(méi)有什么办法买到书籍(jí)学习(xí)，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日(rì)期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜(shì)学。

　　家贫(pín)，无从致书以观(guān)，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈(qū)伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人(rén)多以书假(jiǎ)余，余(yú)因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又(yòu)患(huàn)无硕师名人(rén)与游(yóu)，尝(cháng)趋(qū)百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言(yán)以(yǐ)复(fù)；

　　俟(qí)其欣(xīn)悦(yuè)，则又(yòu)请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都(dōu)结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也(yě)不放松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过(guò)约定的期限。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意(yì)把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的(de)学说(shuō)，又苦于不能与学识(shí)渊博(bó)的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以(yǐ)外，拿着(zhe)经书向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满(mǎn)了他的(de)屋子(zi)，他(tā)的言辞和态度从(cóng)未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身(shēn)子(zi)，侧着耳朵恭敬首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式height: 24px;'>首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式地请教；

　　有时遇到(dào)他大声(shēng)斥责，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼节更加周到(dào)，不敢说一个(gè)字反(fǎn)驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚(yú)笨，但最终获得(dé)不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪(xī)，别(bié)号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江(jiāng)浦江(jiāng)县）人(rén)，元末明初文(wén)学家，曾被明太(tài)祖朱(zhū)元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称(chēng)为(wèi)“明初诗(shī)文(wén)三(sān)大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放(fàng)茂(mào)州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代(dài)表作(zuò)品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元(yuán)北伐檄(xí)文》等。

家贫(pín)无从(cóng)致书以观每假借于藏书之(zhī)家手自(zì)笔录(lù)计日以还是什么意(yì)思

　　年幼时团(tuán)缓就爱(ài)学习(xí)。

　　因为(wèi)家中(zhōng)贫穷(qióng)，无法(fǎ)得(dé)到书来(lái)看(kàn)，常向藏书的人家求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录，约(yuē)定日期(qī)送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结(jié)构严谨(jǐn)，详略(lüè)有致，用对比说理，在叙(xù)事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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