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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 手机录音证据的法律效力 手机录音证据的取证技巧及证据化的方法

简单来说,录音也是证(zhèng)据的一种,但是录(lù)音要作为证据使用,也(yě)必须符合法律对证据(jù)真(zhēn)实(shí)性(xìng),合法性以及关联(lián)性的(de)要(yào)求。手机录音证据的法律效力有哪些呢?比如通过违法(fǎ)手段取得的(de)录音就不(bù)能作为证据使用(yòng),录音要作为(wèi)证据使用,在法庭上还要提供(gōng)原(yuán)件。

手机(jī)录(lù)音证据的法律(lǜ)效力 手机录音证(zhèng)据的取证技巧及证据化的方法(fǎ)
手机录音证(zhèng)据的(de)法(fǎ)律效力

手机(jī)录音证据的取证技巧及证(zhèng)据化(huà)的方法:

1、时(shí)间——在纠纷发生的(de)前期,越(yuè)早越好(hǎo),尽量(liàng)初次交流(liú)的(de)时候,一般对方没有防备(bèi),说出来的话也不会出现偏(piān)颇。越(yuè)到最(zuì)后,双方都各自有立(lì)场(chǎng),说(shuō)出(chū)来的话(huà)就不自(zì)觉的持有防备(bèi)的态度。

2、地点——不受干扰的地方。不管是(shì)面(miàn)谈还是通(tōng)话。

3、原件——手机或者录音笔不(bù)能丢失、篡教师一年的工作日有多少天,一年有多少周height: 24px;'>教师一年的工作日有多少天,一年有多少周改,及(jí)时留有(yǒu)备份。

4、方式——你(nǐ)们在(zài)聊天的时候,要用全称,不要涉及跟纠纷没有关系的,或者是个人隐私、商业秘密的(de)内容,不要用威胁的口气或者言语。我们就事论事,不要表达观点(diǎn),不要阐述(shù)法(fǎ)律(lǜ)风险(xiǎn),只(zhǐ)是说明纠纷的(de)事实即可。

5、公证——手机录音是可以公证的,具体(tǐ)可以咨询(xún)公证处。

6、证据(jù)——一般我们会(huì)把手机录音刻(kè)录(lù)成光盘提交,并附上文(wén)字材料,文字版的(de)尽量跟录音内容一致(zhì)。(有可能涉及到地方方言(yán),翻译成普通(tōng)话的时候,尽(jǐn)量做到(dào)接(jiē)近(jìn)事(shì)实的描述。)

手机录音证据的法律效力 手机录音证(zhèng)据的取证技巧及证据化的方法

手机里的(de)录音证据想要作(zuò)为合(hé)法证(zhèng)据(jù)使(shǐ)用需(xū)要满足一(yī)定(dìng)的条件,像(xiàng)是我们录制的录音证据(jù)一般很难被认定(dìng)为合法证(zhèng)据就是因为不符合下列这5个条件。

第一点:

录音证据(jù)的取得必(bì)须符(fú)合法律规定(dìng),双(shuāng)方都是在没有(yǒu)受到(dào)威胁、胁迫(pò)的情况下真实表达自己的意思的。

第二点:

录音(yīn)证据谈话人身份(fèn)明确,内容(róng)清(qīng)晰(xī),具有客(kè)观真实和连贯性,未被(bèi)剪接(jiē)或者伪造,内(nèi)容未(wèi)被(bèi)改变,无疑点(diǎn);

第三点:

录音(yīn教师一年的工作日有多少天,一年有多少周)证据只(zhǐ)能(néng)算作间接证据,需要其他证据进(jìn)行(xíng)辅佐,存(cún)有疑点的视听资料(liào)不能单(dān)独作为认定案件事实的依据。

手机录音证据的法律效力 手机录音证据的取证技巧及证(zhèng)据化的方法

第四点:

录音(yīn)取证中还应该注意要选取合适的录(lù)音器(qì)材(cái),完整全(quán)面地(dì)还原沟通内容,录音器材(cái)中形(xíng)成的原始(shǐ)录音(yīn)文(wén)件必须要完整的保留在该载体中(zhōng)。

第五点(diǎn):

录音作为(wèi)证(zhèng)据(jù)提交法庭时,还应将录音中(zhōng)的通话内容整(zhěng)理成(chéng)文字供(gōng)法庭审查(chá)。

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