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一年级语文一类字和二类(lèi)字是(shì)什么意思啊，小学一年级语文一(yī)类字和二类字是什(shén)么

　　一年(nián)级(jí)语文(wén)一类字是课本中写在(zài)田字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类(lèi)字是(shì)在一类(lèi)字上(shàng)面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科(kē)目，其教学的内容是语言文化，其运行(xíng)的形式(shì)也(yě)是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其(qí)他学(xué)科(kē)和科学(xué)的基(jī)础，也(yě)是一门重(zhòng)要的(de)人文(wén)社会科学，是人们相互交流(liú)思想等的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一(yī)类字和二类(lèi)字(zì)的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注音、会书写(xiě)、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会(huì)造句、会(huì)应用于口语和书面用(yòng)语(yǔ)中等(děng)等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本(běn)中的编排是：课(kè爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语)文(wén)后边的(de)虚宫格中(zhōng)的(de)字(zì),统计在语文书后的《写(xiě)字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音(yīn)，再现时会(huì)读，其他知识不要求(qiú)全(quán)体(tǐ)学(xué)生掌握，但可作为分层教学时A层学生的学(xué)习内容。

　　在(zài)课本中的编排是(shì)：课文(wén)后边横线间隔(gé)中有拼音(yīn)的(de)字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固(gù)

　　学(xué)生除了知道这个字的(de)结构，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还(hái)能写出注音(yīn)……其(qí)实(shí)就是(shì)学习这些生字的(de)字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们(men)掌握之后(hòu)，进行听写(xiě)或看(kàn)拼音(yīn)写词语(yǔ)等(děng)考查，以便掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的(de)分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩固

　　在(zài)学习(xí)课文时，读(dú)课文(wén)、读句(jù)子的过拦(lán)氏空程中认(rèn)识(shí)这(zhè)些生字(zì)，那就了解了这些生字(zì)在怎样的语境中使用，而不(bù)是单独的拿出一个字(zì)让(ràng)孩子去记，这样效果是(shì)非常低下的，而(ér)核(hé)游且还是(shì)容易错，就是很(hěn)多学生会写这(zhè)个字之(zhī)后，在(zài)考试中又不会了(le)的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字(zì)上面的(de)注(zhù)音，则(zé)需要(yào)孩子(zi)们独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注(zhù)音全部正确，孩子对这些字(zì)应该是认识，这只是初步(bù)的学习(xí)，在认识的基(jī)础上要(yào)理解这些字也需要(yào)练习(xí)。

　　除此之外(wài)，还要关(guān)注(zhù)会认字中带颜色的会(huì)认字，带(dài)颜(yán)色的会认字是(shì)多音(yīn)字(zì)，我们(men)不仅掌握这个生字在本课的读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在(zài)语(yǔ)文书书(shū)后(hòu)面有认(rèn)字表，还有写字表，除了认字表、写(xiě)字(zì)表之外，还有词语(yǔ)表，我(wǒ)们可以好好(hǎo)利用起来(lái)。

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