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忘(wàng)记是什么词性

  忘记是动词词性的。

  释义:不记得过去(qù)的事;没有记住(zhù)应该记住(zhù)的。

  词性:可用作(zuò)名词,动(dòng)词(cí)。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱自清《背影》:“我(wǒ)与父亲不相见已二年余(yú)了,士官生是什么意思,大学士官生是什么我最(zuì)不能忘记的是他(tā)的背(bèi)影。”

  2. 该做的事没有想到去做。 例如(rú): 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解(jiě)》:“你众女将我这教诫的言语,务要勉励,身体力行(xíng),不要怠慢忘记了。”

  3. 没有感觉到。 例(lì)如:李准《耕(gēng)云记》:“电闪着,雷打着(zhe),风卷着云(yún)……那时我(wǒ)也忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

  二、基本含(hán)义:

  一个事(shì)件是(shì)否会(huì)被遗忘(wàng),跟(gēn)与其(qí)联系(xì)之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间(jiān),还有和身体状态有关。但(dàn)普(pǔ)遍(biàn)认为,相对于记忆是主动,遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就(jiù)是(shì)说,人能够主动选(xuǎn)择记住某件事,而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘,人们(men)通(tōng)常的(de)做法是(shì)复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了(le)怎么回复她(tā)呢(ne)

  晚上(shàng)老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了可以回复:我会用手机(jī)备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的,请(qǐng)您放心。

  如果依旧不放心(xīn),还可(kě)以用记事本抄下来,或者使用便条纸或者便利(lì)贴(tiē),将担心会忘记(jì)的事情抄写下来,放在自己能够随(suí)时(shí)看到的(de)地方。士官生是什么意思,大学士官生是什么

  一个事件是否会被(bèi)遗忘(wàng),与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起(qǐ)情感(gǎn)和时间以(yǐ)及身(shēn)体(tǐ)状态有关(guān)。

  普遍认为(wèi),相(xiāng)对于(yú)记忆是主动,遗忘是被动的。

  就是说(shuō),人(rén)能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事,而(ér)不能选择去忘记某件事。

  为了避免将重(zhòng)要(yào)的信息被(bèi)遗忘,人们(men)通常的(de)做(zuò)法(fǎ)是(shì)复习。

幼(yòu)儿园老师说(shuō)忘(wàng)记了(le)??怎么回

  没关系,麻烦老师尽量在有空时(shí)解(jiě)决问(wèn)题。

  幼儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的,要照顾几(jǐ)十(shí)个学生,自然是(shì)忙(máng)不过来的,就会(huì)出现偶(ǒu)尔忘事的(de)时(shí)候,希望家长能(néng)够多多(duō)体谅老师,有事先沟通,这样(yàng)就能够省(shěng)掉很多不必要的(de)麻烦。

  家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关(guān)重要(yào)的。

  如果说,我们(men)可以做(zuò)到在平时(shí)总是非常体(tǐ)谅老(lǎo)师,甘(gān)愿配合老师的工作的话,老师自然(rán)会对我们的孩子有一个好(hǎo)的印象。

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