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上海四(sì)大八校是指什么高中(zhōng)，上海市重(zhòng)点高中排名一(yī)览表

　　上(shàng)海四大是指：上海市(shì)民办华育中学、上(shàng)海(hǎi)民办兰生复旦中(zhōng)学、上海(hǎi)外(wài)国语大学附属外国语学校、上海市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集(jí)团学校、进华(she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态huá)中学、存志中学、新华初级中学、上(shàng)海(hǎi)市世界外(wài)国语中学、华二初(chū)级中学、立(lì)达中学等八(bā)校(xiào)。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态的前身是上海中学初中部，90年代上(shàng)海的(de)'初(chū)中高中分(fēn)离以后，上海(hǎi)中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建立了华(huá)育中学，华(huá)育的师(shī)资力量、管理方式、教学(xué)方式，都来自(zì)于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建(jiàn)校于1994年，也是一所(suǒ)可(kě)跨区招生的民办寄宿制(zhì)初级中学，为复旦附中(zhōng)的(de)初(chū)中教学基(jī)地。

上(shàng)海高(gāo)中四(sì)大名(míng)校八大金刚是什(shén)么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大二附(fù)中、复旦(dàn)附中、交大(dà)附中。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教(jiào)育资源的代表。

　　 八大(dà)金刚(gāng)指的(de)是(shì)南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建平中学(xué)（浦李顷(qǐng)凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中学(xué)（杨浦）、延安(ān)中学(xué)（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学(xué)（黄(huáng)浦）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是坊间的一种说法而已，各区县依然还(hái)拥有一些(xiē)非常出(chū)名的高(gāo)中，比如浦(pǔ)东的进(jìn)才(cái)中学，静安(ān)的(de)市(shì)西中学、徐汇的(de)位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还有“一(yī)个神仙”为上(shàng)外附中（虹(hóng)口区）,因上外附中几乎不对外乎(hū)大区招生，在上(shàng)海中考中，我们(men)一般都(dōu)不会讨(tǎo)论这所学校，故(gù)被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩(kuò)展资(zī)料：

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示范性高中是根据《国务院关于基础(chǔ)教育改革(gé)与发(fā)展决定》中各地建设一批实施素质教育的示范性(xìng)普通高中以(yǐ)及全国(guó)高中(zhōng)教育工(gōng)作会议的精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启(qǐ)动(dòng)建设的。

　　 上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性示范性(xìngshe always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态)高中第一批有上海中学、复旦大(dà)学附属(shǔ)中学、上海交通大学附属中学、华东(dōng)师范(fàn)大学(xué)第二附属中学、上(shàng)海师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外国语大学(xué)附属大境中学、向明中学、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延(yán)安中学、上海市第三(sān)女子中学、育才(cái)中学、市西中(zhōng)学、曹杨二中、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市北中学、新中中学、复(fù)兴(xīng)高级中学、华东师范大学第一(yī)附属中学、控江中(zhōng)学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一中、建(jiàn)平中学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式启动(dòng)上海市(shì)实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验性示范性高中建设(shè)是(shì)上海市(shì)基础教育现代(dài)化的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实验性示范性(xìng)高中，目的是在于通(tōng)过(guò)促(cù)进学校形成依法治校(xiào)、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机制，推动(dòng)学(xué)校不断追求新的发展(zhǎn)，形成一支学校教育改革的先锋队，一支(zhī)攻克素(sù)质教育难题的攻坚队，对整个高中(zhōng)教(jiào)育和基(jī)础教育起(qǐ)示(shì)范、辐射(shè)和引(yǐn)领作用，从而带动基础(chǔ)教育的整体发展与提(tí)高(gāo)，促(cù)进本市率(lǜ)先基本(běn)实(shí)现教育现代化。

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