四(sì)川高考(kǎo)网(wǎng)上填报志愿网址(zhǐ)，2020四(sì)川高(gāo)考志愿(yuàn)报名(míng)网址是(shì)高考结束的考生(shēng)们通常都想要好好的放松一下，这是无可(kě)厚非(fēi)的(de)，但考生们在面对志愿填报(bào)的(de)时候千(qiān)万不要盲目选(xuǎn)择的。

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　　考(kǎo)生请注(zhù)意，2020年四川(chuān)高考志愿填报网站，唯一(yī)的(de)入口就是四川省教育考试院官(guān)方网(wǎng)站，考试可以登录该(gāi)系统(tǒng)填报志愿。

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　　高考志(zhì)愿填报的注意事(shì)项有哪些

　　1、对于(yú)高考志愿填报，可以填报四个学校(xiào)，每(měi)个学校可以填报六(liù)个专业。

　　考生需(xū)要注(zhù)意的是，在填写志愿的时候(hòu)，代码(mǎ)一定要填(tián)报准确。

　　在填(tián)报志愿的(de)时候，考生在(zài)填第一个学校的时候，可以填的稍(shāo)微高一点，第二(èr)个和(hé)第三个志愿可以填和你(nǐ)高考成绩排名差不多的，最后第四(sì)个可以填的稍低一些。

　　这样拉开(kāi)梯度来填报高(gāo)考志(zhì)愿，比(bǐ)较有保障。

　　2、高(gāo)考文理类考生填报高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)采用的是平行志(zhì)愿和整体(tǐ)志(zhì)愿两种，一般都包含(hán)A、B、C三所或ABCDE五所院校(xiào)，每所(suǒ)院校志愿中(zhōng)都(dōu)包(bāo)含六(liù)个专业志愿和一个专业服(fú)从调剂志愿(yuàn)。

　　而体育类考生在填报(bào)志愿的时候可(kě)以(yǐ)填报五(wǔ)所院校，但是每所院校(xiào)志愿中(zhōng)包含(hán)四个专业志愿和一(yī)个(gè)专(zhuān)业服从(cóng)志愿。

　　3、考生在(zài)填报平行志愿时要注(zhù)意，平(píng)行志愿是有录取顺序的(de)，并(bìng)不是成绩达到各(gè)高校的(de)录取条件后，就可(kě)以(yǐ)被几所院校(xiào)同(tóng)时录(lù)取(qǔ)的。

　　事实(shí)上，考生的(de)档案在投到某一所(suǒ)高校(xiào)后，就(jiù)不会再到其他的学(xué)校，所以对于考生来说，投档录取(qǔ)的(de)机(jī)会仍然(rán)只有一(yī)次。

　　高考(kǎo)志(zhì)愿填报技巧有哪些

　　了解本科专业目录非常重要

　　12个学科(kē)门类，92个专业类，506个专业。

　　(普通高等学校本科专(zhuān)业目录(lù)(2012年))

　　十二个(gè)学(xué)科(kē)门类(lèi)往下有很(hěn)多细分，在我们本科专业里就是叫专业(yè)类。

　　国家教委的专业目录里(lǐ)92个(gè)专业(yè)类，92个专业类(lèi)下面再细分就是506个专业。

　　不(bù)同的学(xué)校开设(shè)的不一样，招生也不一样。

　　506个专业中比较大众化的应(yīng)该是将近200个专(zhuān)业(yè)。

　　特(tè)别要(yào)提(tí)醒大家注(zhù)意工学

　　在92个(gè)专业类里头工学占了31个(gè)，占到三分之(zhī)一左(zuǒ)右，在专(zhuān)业(yè)数506个里，工学(xué)占了169个，又是三分之(zhī)一左右。

　　教育部一个(gè)统计(jì)，就(jiù)全(quán)国(guó)的大(dà)学生在(zài)校生人数里学工科的(de)也(yě)占了三分之(zhī)一左右(yòu)。

　　所以其实在高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的(de)过程中，我们很多家长可能系数比较多的，或者(zhě)说您面临的大学专业(yè)选择里(lǐ)比较多(duō)的还是工(gōng)学(xué)。

　　比较好就业也恰好是工学(xué)，因(yīn)为(wèi)社会需求量非常大。

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　　 二、四川高考志愿填报教(jiào)程和指南

　　 考生(shēng)高考时(shí)，感觉一般会(huì)比模拟考试(shì)时的状态(tài)要好，因此在(zài)估(gū)分时可适当地加分，但不能过多(duō)地加分或减分，因为感觉(jué)毕竟是感觉(jué)。

　　同时，在估分时还要注意一些学科的估分(fēn)要点：

　　 1.语文。

　　各(gè)门学(xué)科中最难估分的要数语(yǔ)文(wén)。

　　虽然客观题部分比较容(róng)易估分，但其后的几类(lèi)题(tí)由(yóu)于弹(dàn)性比较大(dà)，考生(shēng)就应该特(tè)别注(zhù)意。

　　例如现代文阅读部分，如果与标准答案不一致，则(zé)要(yào)看(kàn)与标准答(dá)案是相近还是(shì)相(xiāng)悖，如果(guǒ)相近，还(hái)要(yào)严格比较两者，看角度是否一(yī)致。

　　作文评分是按(àn)基(jī)础等(děng)级与(yǔ)发展(zhǎn)等(děng)级两个分数(shù)进行评判的，一个(gè)基(jī)础等级50分，发展等级是10分，在发展等级(jí)里有一项突(tū)出的(de)，都可以(yǐ)加1—10分。

　　基础(chǔ)等级的(de)估分要从主题(tí)、结构(gòu)到语言逐项(xiàng)衡量。

　　在(zài)第二部分评分中，如果作文跑(pǎo)题(tí)，不(bù)可(kě)能拿到发(fā)展等(děng)级(jí)的分。

　　但(dàn)是现(xiàn)在高考的作(zuò)文在写作表达方式上，文体限制不大，可以写记叙经历，编(biān)些故(gù)事，也可以发表议论，展开联想，这样的(de)要求再跑题恐怕是很难了(le)。

　　所以在(zài)估(gū)分的时候不要(yào)过(guò)分悲(bēi)观(guān)。

　　 2.数学、物理。

　　数学(xué)一般就是按步骤给(gěi)分，没(méi)有(yǒu)太多(duō)的灵活性。

　　在估数学分时，重(zhòng)点在大题(tí)的估(gū)分(fēn)上，要按步骤算分，解题的方法可(kě)能不(bù)一样，但是在步骤上相当的位置会给同样的分。

　　 物(wù)理的(de)步骤分也是很重要的，但是不一(yī)定是非得要和标准答(dá)案相同。

　　只要叙述得(dé)很清楚(chǔ)，逻辑(jí)关系上比较明朗的话，同样会(huì)给分。

　　因此，物理答题的步骤、程(chéng)序往往比答(dá)案还要重要。

　　一般情况下：考生估分(fēn)可能会偏(piān)高，因为考生只会对答案，认为答案对了就会得分。

　　而(ér)物理(lǐ)阅卷更注重答(dá)案是怎样来的，根(gēn)据是什么。

　　有些考生答案也许(xǔ)错了，可(kě)他得(dé)的(de)分也许(xǔ)比答案(àn)对(duì)的(de)考生(shēng)高，原因之一(yī)就是解答过程的(de)完整性(xìng)。

　　 3.政(zhèng)治。

　　对于政治题的估分，不是答得内容越多越给分，而是要看是否将观点(diǎn)答出来了(le)，才(cái)能(néng)给(gěi)分。

　　因此，政治估(gū)分(fēn)应把“踩点(diǎn佛教肉莲是什么)”和“踩意”相结合，也佛教肉莲是什么就是说不一定完全“死抠”标准答案，只要表达的意思比较接(jiē)近标准答案，表述(shù)清楚、明确就(jiù)可以适当给自己加(jiā)分(fēn)。

　　但这种“踩意”也不(bù)是无边无沿(yán)，还(hái)要以标(biāo)准答案为(wèi)纲，要把握(wò)好这个度。

　　 4.历史(shǐ)。

　　历史估分容易(yì)偏高。

　　考(kǎo)生在(zài)估分(fēn)时(shí)应注意(yì)以(yǐ)下几点(diǎn)：①在1分的(de)分(fēn)点下常包括(kuò)若干句话，一般(bān)情况下，只要答上(shàng)了一个(gè)神猜(cāi)方面的一(yī)句话，就能加上这1分了。

　　②答题里(lǐ)面如果出现判(pàn)断错(cuò)误，后面(miàn)的即使(shǐ)答(dá)对了，也不要(yào)给自己加分。

　　因(yīn)为判断(duàn)错(cuò)了，阅(yuè)卷者就不再往下看(kàn)了。

　　③估(gū)分要注意(yì)抓(zhuā)关键词，虽然(rán)你的答案所有的(de)话和标准答(dá)案都比较相像(xiàng)，但最关键(jiàn)的(de)那个词(cí)没有，也(yě)不要(yào)加分，因为阅卷时就是找(zhǎo)那个关键词。

　　 5.英(yīng)语。

　　英语(yǔ)最好(hǎo)按照自己平(píng)时的情况估分，因为英语考题(tí)客观题比重大(dà)，估(gū)分相对容易(yì)，比较(jiào)难估(gū)的只是作文(wén)。

　　在对(duì)作文进行估分时，最好按(àn)照自(zì)己平时的情况估分。

　　 学生第一遍估(gū)分可以(yǐ)把自己认为“可(kě)得可不得”的分数全(quán)部算在(zài)得分之列；第(dì)二遍再按此方法细估一遍，找一个平均值；第三遍是把这部分分数全部排除在外；第四遍按(àn)此方法(fǎ)细估；第五(wǔ)遍是用最高得分键锋加上最(zuì)低得(dé)分，然(rán)后(hòu)得平均分；第六遍是(shì)用细估的最(zuì)高分加上最低分得平均分，最(zuì)后再平均。

　　一般情况下，学生估分(fēn)高低与学生(shēng)本人的性格(gé)有很大(dà)的关系(xì)，因此家(jiā)长、老师也应(yīng)结合学生具(jù)体(tǐ)情况(kuàng)因人而异。

　　 高考估分时应充分考虑(lǜ)以(yǐ)下三种情况：

　　 第一种情况，估分(fēn)之前(qián)要吃(chī)游(yóu)亮型透标准答(dá)案，然(rán)后回忆自(zì)己答题的情况如何。

　　题目不(bù)仅要答对，还要看答得是否完整(zhěng)。

　　因(yīn)为少一个(gè)步骤或少一个(gè)论点，都会被扣分(fēn)；第二种情况，对于结果(guǒ)错了的答题不能全盘否定，有些时候中(zhōng)间的某些步骤是对的(de)，也可(kě)能会得分(fēn)。

　　但(dàn)是(shì)，这种情况下，分数要往低处估。

　　如果(guǒ)解答的(de)方法和(hé)标(biāo)准答案不一(yī)致，最好请(qǐng)老师来把关。

　　第三(sān)种情况(kuàng)，考生要检验自己是(shì)否(fǒu)运用了一些未经推导的(de)公式(shì)。

　　也就是说，只有(yǒu)课(kè)本上(shàng)黑体(tǐ)字(zì)的公(gōng)式和(hé)定(dìng)理才能直接(jiē)引用(yòng)，否则也会被扣分。

　　另(lìng)外，那些平时粗心大意的考生还要注(zhù)意，考试(shì)时不要有漏写(xiě)、漏答(dá)的情况出现(xiàn)，譬如，在做应用题时，为了节约时(shí)间，经常(cháng)不写(xiě)“答”字。

　　如果在(zài)高(gāo)考中(zhōng)出现这种情(qíng)况，当(dāng)然会被扣(kòu)分。

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