又一起悲(bēi)剧(jù)发生(shēng)，这(zhè)一次悲剧，是连环悲剧(jù)，是上次悲(bēi)剧后再次发生的悲剧。

除悲痛外(wài)，还能怎样？

如(rú)何避免类似的二次悲剧发生，是(shì)时候(hòu)深入思考了(le)！

想(xiǎng)必大家(jiā)都知道了，前些天(tiān)，一(yī)个小孩子，在学(xué)校里(lǐ)，被一个老(lǎo)师(shī)所碾(niǎn)压(yā)，最终失(shī)去(qù)生命。一个活(huó)蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹(yān)没在了尘世(shì)之中(zhōng)，父母必然接受不了(le)这种(zhǒng)事实。

孩(hái)子的妈妈(mā)情绪几(jǐ)乎崩溃，只有(yǒu)去学(xué)校要(yào)说法(fǎ)。

拉过横(héng)幅(fú)，大声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个正(zhèng)常(cháng)的母亲，早上出门还健康活(huó)泼的孩子，学(xué)校内意(yì)外身亡，换做是(shì)谁，都受不了。

在这位妈妈做着几乎所有母(mǔ)亲都会做的事时，“网络圣人”出现了。

他们批(pī)评这位母亲的做法极端，主观(guān)认定“闹下去”的目的(de)就一个，为了更多(duō)的赔偿。

苍天大地(dì)，这种(zhǒng)圣(shèng)人(rén)怎么在网上这(zhè)么多，他们不食人间烟火吗(ma)？

在孩子去世后，这些“网络圣人”可以在家正常(cháng)睡(shuì)觉、吃饭(fàn)吗？

在(zài)学校发生了事故，为什么不能去要个(gè)说法？

这些人，事(shì)不关己，纵情批判，轮到(dào)自己时，比谁哭(kū)得都厉害。

这还不是这位年轻母亲遭受的(de)仅(jǐn)有的网络语言(yán)暴力(lì)，她的穿着打扮(bàn)也被“网络圣人”不(bù)停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人称，这是孩子妈妈吗？怎(zěn)么说话(huà)这么冷静？

有人称，妈妈的穿着打扮是(shì)用了心的，化(huà)妆(zhuāng)了(le)。

还有人看到这位妈(mā)妈，由(yóu)于长得漂亮年轻，称她可能是做(zuò)不正当行(xíng)业，孩子长大后(hòu)也(yě)不是好人。

还有(yǒu)人称，这样拉横幅去(qù)学(xué)校要说法，不就是嫌(xián)赔偿少(shǎo)，想多(duō)要点钱吗？

以(yǐ)上这些人(rén)，没有言词可以形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一定程度上，他们比肇事者还要(yào)残(cán)忍，并且他们毫无良(liáng)知(zhī)。

长得漂亮(liàng)，化妆(zhuāng)，说话冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天(tiān)喊(hǎn)地时说的人家闹事，冷(lěng)静说话时，说这不像去(qù)世(shì)孩子妈妈的表现(xiàn)。

还能怎么做，怎(zěn)么做在网络喷子(zi)和网络圣人的眼里(lǐ)都是错。

如今(jīn)，这位93年如此(cǐ)年轻的妈妈已(yǐ)经跳楼(lóu)身亡了，正(zhèng)中(zhōng)他们(men)的下怀(huái)。

孩子刚走几天，母亲也撒手人(rén)寰(huán)，陪(péi)孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力(lì)令原本心碎的母亲(qīn)伤(shāng)透了(le)心。

她寻求心灵的寄托，渴望(wàng)得到(dào)宽慰，期望孩子(zi)的(de)死得到公(gōng)正的反馈。但“网络圣(shèng)人(rén)”对这(zhè)些人(rén)之常情的需求冷漠处之，并且火上浇油，雪上加(jiā)霜。

这种网络暴力(lì)所造(zào)成的二次伤害，已经不是第(dì)一次了。

刘学州(zhōu)事件(jiàn)才(cái)发生多久啊。

当时刘学州(zhōu)事件(jiàn)在网络上引起了(le)轩然大波，他一心寻找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母(mǔ)，但(dàn)由于种种原因，最后却和亲生父母反(fǎn)目成仇。

最(zuì)终，一个未(wèi)成(chéng)年(nián)人在网络(luò)上(shàng)经受着腥风血雨，被那些网络道德圣(shèng)人肆意诋毁(huǐ)谩骂。

她们用(yòng)恶(è)毒的内心去揣摩一(yī)个(gè)未成年人(rén)，把各种恶毒的想法强加(jiā)在(zài)一个(gè)未成年人身(shēn)上(shàng)。

果然，他(tā)们(men)得逞了，刘学(xué)州在美丽的海(hǎi)边自杀了。

等到刘(liú)学州自杀后，网络上又(yòu)铺天盖地的充斥(chì)着一(yī)种(zh恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思ǒng)论调。

“为(wèi)什么要(yào)网(wǎng)暴刘(liú)学州？他(tā)是多么(me)好的孩子啊(a)，品学兼优，他多(duō)么懂事(shì)啊！”

这时(shí)候在网络上再也找不到(dào)网络(luò)喷子的身影。

这次(恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思cì)，这位(wèi)跳楼(lóu)妈妈得到的还(hái)是(shì)这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子(zi)极(jí)尽阴险之意攻击他(tā)，等(děng)到这位妈妈已经失去生命时(shí)，这些网络喷子(zi)又集体消(xiāo)失的无(wú)影无(wú)踪(zōng)了。

难道(dào)他们说过如此恶(è)毒(dú)，甚至于要人(rén)性命的歹(dǎi)毒的话后(hòu)，就能(néng)这样安(ān)然无恙了？

其(qí)实，网络暴力只是(shì)造(zào)成(chéng)他们想不开的其中一(yī)个(gè)原(yuán)因。

网络暴(bào)力在(zài)一定程度上(shàng)是催生该妈妈(mā)纵身一跃的(de)一(yī)根稻草。

在(zài)我(wǒ)看来(lái)，真正(zhèng)最终使该(gāi)妈(mā)妈(mā)走入极端的不(bù)仅(jǐn)是网暴。

当人(rén)遇到一件(jiàn)或多件认为不合(hé)理的事情时，如何能有相(xiāng)对(duì)完善的途径，解(jiě)决(jué)其所遇到的问(wèn)题，这才(cái)是重中之重。

人非圣贤(xián)，要将其(qí)行为桎梏在途(tú)径的轨迹内(nèi)。

网(wǎng)络是把双(shuāng)刃剑，想通过它解决问题，必须能经受随(suí)时而来的暴风雨。

等诉(sù)诸网络时，人已(yǐ)经被(bèi)推到了悬崖(yá)边缘，心灵处于(yú)极(jí)度疲倦(juàn)和茫然之中(zhōng)。除非内(nèi)心足够强大(dà)，不然任何的风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布在网络时，如何形成保护机制，避(bì)免人(rén)受到无谓的网络暴力，也至(zhì)关重(zhòng)要。

我们需要(yào)提高同理心和法律素养。没有同理心的人，任何(hé)人做任何事(shì)，他们都有(yǒu)批判的角度和方式(shì)。然而当他们(men)遇到事时，他们跳的比谁都高(gāo)，乱的比谁都(dōu)响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈(mā)也(yě)跟(gēn)着(zhe)去了，人世间，还(hái)有什(shén)么比(bǐ)这更令人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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