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  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及的意思(sī)是只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时(shí)悔恨(hèn)又怎么(me)来得(dé)及?这句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复何(hé)及的全句是(shì)“年与时驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯落,多(duō)不(bù)接世木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思,悲(bēi)守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华(huá)随时光而(ér)飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多(duō)不接(jiē)触(chù)世事(shì)、不为社会所(suǒ)用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及:穷(qióng)庐:穷困潦(lǎo)倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷庐将复何及的出(chū)处

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及出自诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无(wú)以致(zhì)远。

  夫学(xué)须静也,才(cái)须学也,非学无以广才(cái),非志无以成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为(wèi):君(jūn)子(zi)的(de)行(xíng)为操守,从宁静来提高(gāo)自身的(de)修(xiū)养,以节俭来(lái)培养自己的(de)品(pǐn)德(dé)。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向(xiàng),不排(pái)除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习(xí)必须静(jìng)心专一,而(ér)才干来(lái)自(zì)学习。

  所(suǒ)以不学习就无法增长才干,没有(yǒu)志向就无法(fǎ)使学习有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵懒散就无法振(zhèn)奋精神,急(jí)躁冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意(yì)思是什(shén)么

   “悲守穷庐,将复(fù)何及”的意(yì)思是悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句(jù)话出自诸葛亮的(de)《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子(zi)诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话出自(zì)《诫(jiè)子书》,《诫子书(shū)》是(shì)三国时(shí)期(qī)政治家诸葛亮临(lín)终前(qián)写给他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从文中可以(yǐ)木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思看作出诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对(duì)儿子的殷殷教(jiào)诲与无限期望尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全(quán)文

   夫(fū)君(jūn)子之行,静(jìng)以修身(shēn),俭以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志,非(fēi)宁静(jìng)无以致远。

  夫学(xué)须(xū)静也,才须(xū)学(xué)也。

  非学无以广才,非志无(wú)以成(chéng)学。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁则不能治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及!

   翻(fān)译(yì): 君子的(de)行为操守,从宁静(jìng)来提高自身的修(xiū)养,以(yǐ)节俭来培(péi)养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除(chú)外(wài)来干扰(rǎo)无(wú)法达到(dào)远大(dà)目标。

  学(xué)习(xí)必(bì)须静心专一,而才(cái)干(gàn)来自学习。

  所以不学(xué)习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法芹液昌振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落,大多不接(jiē)触世(shì)事、不为社会所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

《诫子(zi)书》的(de)启示

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁静无(wú)以致(zhì)远”、“学须(xū)静(jìng)也”,告诉(sù)人们(men)只有宁静才能(né木铎金声是什么意思在论语中,木铎金声的意思ng)够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养(yǎng)德”,告(gào)诉(sù)我们生活务必要节俭,并以此(cǐ)培养自己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静(jìng),才能(néng)做到志存高远。

  内(nèi)心宁静(jìng)才能戒(jiè)骄戒(jiè)躁,内心淡泊(pō)才能含英咀华(huá),内心开阔才能登高(gāo)望远。

  无(wú)论工作还是(shì)生活,只有静下心来才能更好的谋划未来、计划(huà)将(jiāng)来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学(xué)须静(jìng)也(yě)”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁(níng)静的学习(xí)环境更要有专注、平和的学习心境!“非学(xué)无以广(guǎng)才”、“非志(zhì)无以成学”,则进一步阐述了学习的增值(zhí)力量。

  立志是成学的前提,不努力(lì)学习(xí),就不能增加自己(jǐ)的才干;但(dàn)在学习的过程中(zhōng),决心和毅力非(fēi)常重要,缺乏(fá)了意志(zhì)力(lì),就(jiù)会半途而废。

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