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  理科和工科的(de)区别

  总的来(lái)说,理学研(yán)究的是科学,工学研究的(de)是技术(shù);

  理学注重理论研究,工学注重(zhòng)实际(jì)应(yīng)用(yòng);

  理学培养的(de)目(mù)标是科学家,工学的(de)培养目标(biāo)是工程师。

  典型的理学专业(yè)如数学、物理学(xué)、声学、化学等;

  典型(xíng)的工科专业(yè)如环境科学与工程(chéng)、电(diàn)子信息工程、化(huà)学工程、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程等(děng)。

扩(kuò)展资(zī)料(liào):

  工科(kē)(工程(chéng)学)是指如材料(liào)科学、计(jì)算机(jī)、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车(chē)、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺(yì)的学问。

  工程学或工(gōng)学即“应用科学和(hé)技术的(de)原(yuán)理,来解决(jué)问题”。

  工程(chéng)师通过(guò)想象(xiàng),判(pàn)断和推理(lǐ),将科学、技术、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操(cāo)作中。

  在学校中,将自(zì)然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科(kē)也称(chēng)为工科或工学(xué)。

  工(gōng)科是应用(yòng)数学、物理学(xué)、化学等基础科学(xué)的原理公交车被C这才几天没做水,s货你是不是欠c了公交车站,结合生(shēng)产实践所积累的技术经(jīng)验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

  代表性的学科有土建类、水利(lì)类、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制(zhì)药(yào)类等等。

  工(gōng)科的培(péi)养(yǎng)目(mù)标是在相(xiāng)应的工(gōng)程(chéng)领(lǐng)域从事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究和管理等(děng)方面工作(zuò)的(de)高级工程(chéng)技术人才。

  主(zhǔ)要是要培养(yǎng)实际(jì)应用能力的(de)工(gōng)作(zuò)人员。

  以上所(suǒ)述(shù)主要指传统(tǒng)工(gōng)科,此外(wài)还有新型工(gōng)科。

  新型工(gōng)科是指(zhǐ)为(wèi)适应高技(jì)术发展的需要而(ér)在(zài)有关理(lǐ)科基础上发展起来的(de)学科。

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