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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的(de)份量来(lái)划分安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际也是一种行(xíng)为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了(le)行为(wèi)规范的(de)养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一(yī)边进行生字(zì)、词(cí)语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高(gāo)了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很基(jī)本(běn)的(de)一(yī)项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必(bì)再强(qiáng)调了，但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能(néng)不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写(xiě)字对于培养一个人的(de)耐(nài)心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字(zì)写字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级(jí)的教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在(zài)从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的(de)学(xué)生，他(tā)在学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先(xiān)生认为“唯读书与写(xiě)字可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是(shì)扫地，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事(shì)，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄(zhí)子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什(shén)么(me)样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的东(dōng)西(xī)总是容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的(de)老司(sī)机，初学写字的(de)小朋友用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并不(bù)是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小朋友(yǒu)从(cóng)来没(méi)有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页(yè)，甚至于第三页都留(liú)有很(hěn)深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光(guāng)滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误(wù)率(lǜ)很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写(xiě)出来(lái)的字能够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实(shí)答案已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来(lái)却更加(jiā安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介)黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介字，执笔姿势自(zì)然也就容(róng)易正确了。

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