校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学(xué)生(shēng)，令其(qí)在(zài)心(xīn)灵(líng)及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是(shì)重(zhòng)复(fù)发生，而不是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反(fǎn)抗和(hé)告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络言(yán)论、曝光隐私以曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理及(jí)对受害者的照(zhào)片(piàn)进行(xíng)恶搞(gǎo)等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京(jīng)为(wèi)解决(jué)校园欺凌(líng)，教(jiào)育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发生校园欺(qī)凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在(zài)启动(dòng)调(diào)查处理程(chéng)序(xù)10日内(nèi)须(xū)完成调(diào)查(chá)，而在此次北京市各(gè)区公布(bù)的实施(shī)方(fāng)案中，除(chú)了对调查时间有要求外(wài)，对(duì)于事(shì)件的及时上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案(àn)中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各(gè)校要(yào)在(zài)10分钟内向上(shàng)级(jí)单(dān)位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文字材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教(jiào)委外(wài)，对(duì)于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。<曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理/p>

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受(shòu)害者曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理强，而欺凌是在(zài)受害者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或(huò)她不想要做的(de)散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成(chéng)份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在(zài)学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期(qī)间受到(dào)人身(shēn)损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应当(dāng)承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无(wú)民事(shì)行为能(néng)力人或者限制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构以外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第(dì)三人承担侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的，承(chéng)担相应(yīng)的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构承担补充责(zé)任(rèn)后，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿。

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