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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别举例现代(dài)教育(yù)技术

　　相对评(píng)价和(hé)绝对评价区(qū)别(bié)：1、相对(duì)评价是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然(rán)后把该群(qún)体中的各个(gè)对象逐(zhú)一(yī)与基准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价(jià)对象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价(jià)时把(bǎ)评价对(duì)象与客(kè)观(guān)标准进行比较(jiào)，确定评价(jià)对象达到目(mù)标基准(zhǔn)绝对(duì)位(wèi)置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对(duì)评(píng)价可以了(le)解学生(shēng)之(zhī)间的差异(yì)，便于(yú)比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客(kè)观，如果评价(jià)是准确的，那么(me)评价之(zhī)后，每个(gè)被评价者(zhě)都可以(yǐ)明确自己与(yǔ)客观标准的差距(jù)，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对(duì)评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明确今后工作的(de)重点。

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　　相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价和绝对性评(píng)价(jià)的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价(jià)又称(chēng)目(mù)标参照性评价，是(shì)用目标(biāo)参照性(xìng)测验(yàn)对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称(chēng)常模(mó)参照性评价，是用(yòng)常模参照(zhào)性测(cè)验(yàn)对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同(tóng)：绝对性评价依据(jù)教(jiào)学目标(biāo)和教材编制试题来测量学(xué)生的学业成绩(jì)，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人(rén)的成绩(jì)在(zài)该班(bān)学生成绩序列中或常(cháng)模中(zhōng)所(suǒ)处做唯(wéi)的位(wèi)置(zhì)来(lái)评价和决定成绩(jì)优劣。<乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲/p>

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一(yī)种外部(bù)评价(jià)，注重的是(shì)目标(biāo)达(dá)成与否，不(bù)考虑个(gè)体的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考(kǎo)试等。

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