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海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命

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认真地还(hái)是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业,认真的与(yǔ)认真地

  认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同(tóng),认(rèn)真“的(de)”后面(miàn)接名词。

  例如(rú):认真的学习;

  认真(zhēn)“地(dì)”后海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命面接动词,例如:认(rèn)真地跑步(bù)。

  意思是(shì)信以为真(zhēn);

  当(dāng)真;

  严肃对(duì)待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实(shí)认真,不(bù)要好高骛远。

  2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常(cháng)认真,生怕(pà)出(chū)现什么差错。

  3、上课(kè)要认(rèn)真听讲,不要三(sān)心二意。

  4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真的写作(zuò)业,哪个是正(zhèng)确的(de)用法?

  “认真地做作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必(bì)须(xū)和(hé)它前(qián)面(miàn)的词和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有形式来为它后(hòu)面(miàn)的动词服(fú)宏明务,构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

  如:他认认真真地写(xiě)。

  此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志(zhì),应读de。

  她(tā)愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

  其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

  1、“的(de)”的结(jié)构特(tè)点是必须(xū)和它前(qián)面(miàn)的词(cí海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命)构成一种固(gù)有的“的字(zì)结构”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面(miàn)的名词或并首代(dài)词(cí),使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

  “的”即为定语的标志,应读(dú)de。

  如:刚刚(gāng)建成的这(zhè)所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

  3、“得”为(wèi)结(jié)构助词时,必须(xū)用在动词(cí)或形(xíng)容(róng)词之后(hòu),带着它后面的(de)词语为其(qí)前(qián)的动词或形容词服务,即作动(dòng)形谓语的补(bǔ)语。

  如:看得清清楚楚;白(bái)得刺眼。

  此处的“得”便为补语的标志,应读de。

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