原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的(de)。

　　关于原(yuán)生(shēng)家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕以及为什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)一个人的影响有(yǒu)哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为你整理以下(xià)的生活(huó)小知识：

原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫(fū)二人(rén)要(yào)结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生(shē司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文ng)家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻(qī)子(zi)的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就是(shì)不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也(yě)不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱(ài)，它不(bù)是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱(司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文ài)，你才要更(gèng)强大(dà)和更努力，让自己的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题(tí)是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿(ér)女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀(huái)的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的(de)心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈(yù);不幸(xìng)的人(rén)，一(yī)生(shēng)都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会(huì)受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边人，也就会(huì)让(ràng)孩(hái)子疏远了(le)这个世界，也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而忽略另一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会(huì)产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发(fā)生(shēng)改变，反(fǎn)而(ér)他们会因此不能(néng)了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想(xiǎng)：我现(xiàn)在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致孩(hái)子一(yī)直(zhí)到成年都总(zǒng)觉(jué)得(dé)自(zì)己不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复杂(zá)的(de)问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受(shòu)到虐待(dài)往(wǎng)往(wǎng)会造成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不(bù)到(dào)父(fù)母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些(xiē)父母(mǔ)自身存在(zài)很严(yán)重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之(zhī)所(suǒ)以感受不到父母的(de)爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或(huò)完(wán)美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边(biān)的(de)人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方(fāng)知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可能(néng)是(shì)，他们也有可能会极(jí)端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给(gěi)他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定你(nǐ)的(de)社会性，社会(huì)性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的(de)方式都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财(cái)力为个(gè)人的长进提供了较好的(de)基础和条件(jiàn)，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自(zì)于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响的力量对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽(hū)视(shì)型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来(lái)获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的(de)焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道(dào)歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足(zú)，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是处(chù)的人，不论怎么做(zuò)都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的(de)正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类人之间的(de)关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每一次指责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美(měi)国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关(guān)系中的情感操纵，指的(de)是(shì)运(yùn)用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最多(duō)的话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系(xì)，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母(mǔ)少(shǎo)生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的(de)情绪观(guān)察能力(lì)和(hé)共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听(tīng)的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那(nà)你就会练就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的(de)适应能力，甭管跟谁司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文都能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后(hòu)，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会(huì)在(zài)某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢(xiè)它(tā)们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你内心深处(chù)那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新(xīn)接纳(nà)他，给(gěi)他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做(zuò)是(shì)一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要(yào)人们有相(xiāng)关(guān)的知识(shí)并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多(duō)的(de)是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱的(de)能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时(shí)候，如果(guǒ)你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着(zhe)你的(de)母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要(yào)与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文