原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的(de)家庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生(shēng)家庭后，在(zài)这(zhè)个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质(zhì)上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻(qī)二人的(de)合一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到(dào)新家(jiā)庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年的(de)成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者之间的生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的一年(nián)里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面(miàn)引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的(de)一个家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会(huì)让(ràng)孩(hái)子疏(shū)远了(le)这个世界，也(yě)将会(huì)极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一(yī)个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也(yě)会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对(duì)自己的评价，让别(bié)人(rén)告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的(de)孩子，但父母却(què)总让他应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子(zi)并不(bù)会(huì)真的如父母期望的(de)那样发(fā)生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一(yī)方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总觉得自己不(bù)够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们中的很多人也(yě)变成了(le)吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自(zì)我(wǒ)评(píng)价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身存在(zài)很严(yán)重的(de)问题(tí)(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的(de)样子，就会失去对(duì)方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上(shàng)获取的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个(gè)人(rén)影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言(yán)语，言语会(huì)决定你的(de)社(shè)会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又(yòu)会(huì)影响到你后边的(de)认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判(pàn)断能(néng)力(lì)时，你最基本的认知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的(de)世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了较好的(de)基(jī)础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那(nà)他们的(de)影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱(ài)太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依(yī)赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋(liàn)类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会(huì)把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的(de)人，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个(gè)代际(jì)传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在都是(shì)你不(bù)好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证(zhèng)早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之(zhī)间的关系，就(jiù)不(bù)能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就(jiù)越(yuè)容易发(fā)生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最(zuì)多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西)掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如(rú)果(guǒ)你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力(lì)，时间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的(de)过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是(shì)个无助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件的(de)爱(ài)，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的(de)，会(huì)使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问题首先看做(zuò)是一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需要人(rén)们有相(xiāng)关(guān)的(de)知识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实(shí)，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促(cù)使我们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那(nà)么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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