原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动父母应(yīng)当(dāng)关心子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自(zì)己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信(xìn)，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是(shì)怎么也(yě)进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的父(fù)母或者(zhě)孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和(hé)更努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带(dài)来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福的(de)人(rén)，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的(de)一个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲(qīn)子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的(de)父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通方式(shì)去和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信(xìn)任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子(zi)真实(shí)的性格，而(ér)一味用自己理(lǐ)想中的(de)样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他(tā)应对(duì)各(gè)种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩(hái)子(zi)并不(bù)会(huì)真的(de)如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因此不能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应(yīng)是另外(wài)的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严(yán)重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父母的(de)爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求(qiú)自(zì)己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就(jiù)会失(shī)去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他(tā)们也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些没(méi)有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言(yán)语会决定你的(de)社会性(xìng)，社(shè)会性就(jiù)是社(shè)会交往的能(néng)力(lì)，而社会(huì)性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界(jiè)观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到它的(de)强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为个人的(de)长进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的(de)家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的(de)事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高(gāo)低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情(qíng)感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者(zhě)道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕(gāo)和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人(rén)，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代(dài)际(jì)传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们(men)没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他(tā)每一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发生(shēng)情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名(míng)心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈(mā)身(shēn)上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的缺乏(fá)边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别(bié)不容(róng)易(yì)的(de)一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的(de)一面(miàn)。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此(cǐ)时此刻(kè)的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做(zuò)的(de)事(shì);如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们(men)，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种(zhǒng)种力(lì)量也(yě)值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会比从小一(yī)帆(fān)风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系(xì)中，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候(hòu)，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更不(bù)应该(gāi)去记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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