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相对评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然(rán)后把(bǎ)该群体中(zhōng)的各(gè)个对象逐一(yī)与基准进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在评价(jià)对象的集合(hé)之外确定一个标准，评(píng)价时(shí)把评价对象与(yǔ)客观标准进行(xíng)比(bǐ)较，确定评价对象达到目(mù)标基准绝(jué)对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用相对(duì)评价可(kě)以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差异，便于(yú)比较(jiào)个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比较客观(guān)，如果评价(jià)是(shì)准确(què)的(de)，那么评价之后，每个(gè)被评价者都(dōu)可以(yǐ)明确自己与(yǔ)客(kè)观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评(píng)价法(fǎ)，可直接鉴别各(gè)教育目标完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后工作的(de)重(zhòng)点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评(píng)价和绝(jué)对性评价(jià)的区别：定亩(mǔ吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗)带义不同(tóng)，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参照性(xìng)评价，是用目标(biāo)参照性(xìng)测(cè)验(yàn)对学生(shēng)成(chéng)绩进行(xíng)评(píng)定(dìng)。

　　相对性(xìng)评(píng)价也称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝对(duì)性评价依据教学(xué)目标和教材编制(zhì)试题来测量学(xué)生(shēng)的(de)学业成绩(jì)，判(pàn)断学生是否达到了教学目标的(de)要求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价依(yī)据学生个人的成绩(jì)在该班学(xué)生成绩序列中(zhōng)或(huò)常模中所处做(zuò)唯的(de)位置(zhì)来评价和(hé)决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性评价(jià)是(shì)一(yī)种外部评价(jià)，注重(zhòng)的是(shì)目标(biāo)达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考试等。

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