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小学修改(gǎi)符号的画法ppt,小学修改符号的(de)画法及参考资料(liào)

  1.改正(zhèng)号(hào):表(biǎo)明需要改正错误,把错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来,再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

  2.删(shān)除号:表(biǎo)示删(shān)除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多(duō)时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字多时(shí)可(kě)用线画清增(zēng)补的(de)范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

修改符(fú)号的作用和画法(fǎ)

  1.改正号:表(biǎo)明(míng)需要改正错误,把错误之处圈起(qǐ)来,再用引线引到空白(bái)处改正。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈(quān),文字(zì)多(duō)时可(kě)加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明(míng)增补。

  文字少时加圈,文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

  4.对调号(hào):表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

  5.转移(yí)号:表明词语位置(zhì)的转移,将要(yào)转移的部分圈(quān)起(qǐ)来,并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接(jiē)排号:表明两行文(wén)字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表(biǎo)明要另起一段。

  需(xū)要另起一段的地方,用引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段(duàn)的(de)位置。

  8.移位号(hào):表明(míng)移位的方(fāng)向(xiàng)。

  用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示(shì),使用箭头,是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn),是表示把符(fú)号内的文字移至开(kāi)口处(chù)两短直线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整(zhěng)齐。

  在行列中不(bù)齐的字句(jù)上下(xià)或(huò)左右(yòu)画出直线。

  10.保留(liú)号:表明改错或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

  在改错或(huò)删错处(chù)的上方(fāng)或(huò)下(xià)方(fāng)画(huà)出三角符(fú)号,并在(zài)原(yuán)删除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

  11.加空(kōng)号:表明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加空。

  符(fú)号画在字与字之间的上方(fāng),行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处(chù)。

  12.减空(kōng)号(hào):表明字与字,行与(yǔ)行之(zhī)间减空。

  符号(hào)使用方法同上。

  13.空字号:表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号(hào):用以改正上下角(jiǎo)码的(de)位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开外文字母。

修(xiū)改符号(hào)画(huà)法图片(piàn)

小学修改符号的(de)用法及画法

  小学修改符号的用(yòng)法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下:

  一、小学修(xiū)改符号的用法

  1、删除号:用来删(shān)除句子或(huò)者(zhě)文章中(zhōng),不必要的多(duō)余的(de)词语和句子。

  替边号,替换句子或者文章中表(biǎo)达不(bù)正(zhèng)确(què)的(de)形(xíng)容(róng)词或者主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称充句(jù)子或者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

  对调号对调(diào)句子或文(wén)章中错(cuò)乱的(de)语(yǔ)序(xù)。

  调遣(qiǎn)号用法跟对调号一(yī)样(yàng),但(dàn)是(shì)调换的位置比(bǐ)对调号要(yào)灵活。

  3、句(jù)号:表示陈(chén)述(shù)句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句(jù)棚数(shù)森感叹(tàn)句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿。

  例春天的百花送来了(le)浓香(xiāng),请你再说(shuō)一遍,谁不(bù)知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹(tàn)句末(mò)尾(wěi)的停顿及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

  这是(shì)多么平静的一片原野,世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

  5、分(fēn)号(hào):表示复句(jù)中并列分句之(zhī)间的停顿,有分清分(fēn)句层次的作用(yòng)。

  凡是复句中用逗(dòu)号不(bù)能很清楚(chǔ)地表(biǎo)示层次(cì)的地方就用分(fēn)号。

  他身材很高(gāo)大,青白(bái)脸色,皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤(shā推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释ng)痕,下(xià)巴上有(yǒu)一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子(zi)。

  二、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

  1、改正号:表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误,把错误(wù)之处(chù)圈(quān)起来毕(bì)态,再用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

  删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多(duō)时可加框打叉。

  增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

  对调(diào)号:表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的(de)中间部分不调(diào)整(zhěng)。

  2、转移(yí)号:表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移,将要链亩转移的部分圈(quān)起来(lái),并画(huà)出引线指向转移部位。

  接排号:表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排(pái),不(bù)需另起一行(xíng)。

  另起号(hào):表明(míng)要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段(duàn)的(de)位(wèi)置(zhì)。

  3、移(yí)位(wèi)号:表(biǎo)明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线,是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开(kāi)口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

  排(pái)齐号(hào):表明(míng)应排列整(zhěng)齐,在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或推敲文言文原文及翻译注音,推敲文言文原文及翻译注释左右画出(chū)直线。

  4、保留号:表明改错或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

  在改错或删错处的(de)上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号,并在(zài)原删除(chú)符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

  加空(kōng)号:表明在(zài)字与字(zì)或行与行之间加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方,行与行之间的左(zuǒ)右处(chù)。

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