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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子(zi)，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了(le)说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河(hé)堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过(guò)事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句(jù)：按屏(píng)的建造材料极其装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之(zhī)别，同时也(yě)显露(lù)了使用(yòng)人(rén)不同(tóng)的(de)经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而(ér)说明多(duō)用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特(tè)点，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了(le)……，使被(bèi)说(shuō)明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性(xìng)的(de)说(shuō)明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们(men)在阅读时对抽象的字词(cí)能(néng)够(gòu)更(gèng)加(jiā)明(míng)白(bái)、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法，是一种安(ān)排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一(yī)个特点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的(de)两肩(jiān)上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但(dàn)节约了(le)石(shí)料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还可(kě)以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这(zhè)个(gè)设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂的事物说清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表达(dá)的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事(shì)物解说更直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环(huán)境(jìng)来(lái)预设将来(lái)可能要出现的(de)状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分(fēn)门别(bié)类加(jiā)以说明(míng),使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动(dòng)形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗(bǐ)较(jiào)：突出强调了(le)被(bèi)说明(míng)对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的(de)语言对说明的对(duì)象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加以形(xíng)象化(huà)的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具(jù)体的解释说明,使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说明有以(yǐ)下(xià)几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服(fú)力.D、引用(yòng)神话传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味性(xìng).（引用说(shuō)明(míng)在(zài)文章开(kāi)头,还(hái)起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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