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微信二维码收款限额是多少,个人收款码一天可以收多少笔 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思,校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

  校园欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内(nèi)发生(shēng),放学(xué)后同学(xué)间(jiān)的欺(qī)负(fù)行(xíng)为也(yě)算(suàn)在内(nèi)。

  其主要表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺(qī)负弱小的学生,令(lìng)其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常(cháng)都是重复发生,而(ér)不是单一的偶发事件。

  有时(shí)是一人欺负一人(rén);

  有时集体欺负一人。

  通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错(cuò),而(ér)且受害(hài)者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

  因此(cǐ),恶性循环导致受(shòu)害者(zhě)的(de)身心深受煎熬(áo)。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等,是(shì)容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号(hào)等(děng),是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

  4、网络欺凌(líng)

  在网络发表对受害者不(bù)利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片(piàn)进行恶(è)搞(gǎo)等,是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

  扩(kuò)展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解决微信二维码收款限额是多少,个人收款码一天可以收多少笔校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教育部(bù)首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布:发生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报(bào)。

  在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)微信二维码收款限额是多少,个人收款码一天可以收多少笔合治理方案》中要求,学(xué)校在启(qǐ)动调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查,而(ér)在此次北京市(shì)各区公布(bù)的实施方案中,除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外,对(duì)于事件的及时上报也做出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

  2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

  例(lì)如北京市东城(chéng)区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出,如(rú)发生欺凌事件,各校要在(zài)10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报,2小时(shí)内递交详(xiáng)细(xì)文字材(cái)料并随时汇报工(gōng)作(zuò)进(jìn)展。

  3、情节严(yán)重学校直接与司法部(bù)门(mén)对(duì)接

  与东(dōng)城区类似,海(hǎi)淀(diàn)区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报(bào)区教委外,对于情节(jié)较为严(yán)重的(de),还要(yào)求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

  校园暴力的表现具体如下:

  1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号;指责受害者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂;

  2、对受害者的重复(fù)的物理攻击,身体或物(wù)件。

  拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā);

  3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等,损(sǔn)坏,冲没(méi)或(huò)通(tōng)过(guò)他(tā)们嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者强(qiáng),而(ér)欺(qī)凌(líng)是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下(xià)发生;

  5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳,威(wēi)胁受害者(zhě)跟随(suí)命(mìng)令;

  7、让受害者遭(zāo)遇麻烦,或令受害者招致处(chù)分;

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家(jiā)人或(huò)其他;

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲诈:强索金(jīn)钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网(wǎng)上(shàng)欺凌,即在网志或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

  【法律依据(jù)】:

  《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二(èr)百条

  限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在(zài)学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活(huó)期间(jiān)受到人身(shēn)损害,学(xué)校或者其他教育机构未尽到(dào)教(jiào)育、管理职责的,应当承担侵(qīn)权责任。

  第(dì)一千(qiān)二百零一条

  无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活(huó)期间,受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的,承担(dān)相应的补充责任。

  幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构承担(dān)补充责任后(hòu),可以向第三(sān)人追偿。

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