张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师(shī)，从(cóng)网络(luò)走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的(de)业务(wù)范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平(píng)台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在(zài)网络上评论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业(yè)的报(bào)考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视(shì)了学(xué)生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大(dà)学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临的(de)最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更(gèng)多(duō)的(de)参考和意见，他的言论(lùn)可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当(dāng)真正做这件事的时(shí)候发现(xiàn)，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报(bào)指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆(yì)想(xiǎng)，还(hái)是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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