音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业(yè)是音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培(péi)养(yǎng)和造就适(shì)应(yīng)社会主义市场经济建设(shè)和教育改革发(fā)展需要(yào)的(de)具(jù)有(yǒu)较(jiào)好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地(dì)安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须(xū)能(néng)够顺利进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通过电(diàn)子(zi)设(shè)备获(huò)得想要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何(hé)音(yīn)乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的(de)选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校(xiào)都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要(yào)硕(shuò)士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来(lái)说，学(xué)生的音乐教育(yù)学位课(kè)程(chéng)可(kě)以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的(de)认证(zhèng)做准备，2000克是多少斤啊所以如果学生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐(lè)教(jiào)育学士(shì)课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个(gè)地区(qū)每(měi)个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程给学生时(shí)间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音乐和(hé)磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前(qián)参(cān)加试镜，培(péi)训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域(yù)的(de)高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作(zuò)曲(qū)相关(guān)的一对一(yī)课(kè)程，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产业(yè)中工作所需要的一系(xì)列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代(dài)流(liú)行音乐方2000克是多少斤啊(fāng)面(miàn)的风格、创作方式等。

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