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  幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有:1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题:不同年(nián)龄段的孩子(zi),生(shēng)活经验和被(bèi)他(tā)们关注(zhù)的内容都有所不同,所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点(diǎn),因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交谈。

  内容要从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的共(gòng)同点出发,切入点要(yào)小而有趣,这样才(cái)能引merry什么意思 merry是彩虹社的吗(yǐn)起幼儿的关(guān)注。

  如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱的,有一定的经验基础,才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō),有话(huà)要说。

  “我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉(xī)和喜爱的。

  2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目的的话(huà)题:晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩(hái)子(zi)生(shēng)活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

  给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù),让孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯,勤洗澡换衣等等。

  如:长(zhǎng)假后,发(fā)现小班(bān)孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了,大(dà)部分的(de)孩子进食(shí)量小,而且(qiě)自己(jǐ)不主(zhǔ)动独(dú)立进(jìn)餐,总等(děng)着老师(shī)喂(wèi)的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

  因此(cǐ),我们利用(yòng)晨(chén)间谈话(huà)向(xiàng)孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事,鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐,不要大人喂(wèi),吃完自己的饭菜。

  很快经过两周(zhōu)的时间(jiān)孩(hái)子们早上回(huí)园的情绪稳定多(duō)了,哭闹的现象少了。

  3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为(wèi)主(zhǔ)的话(huà)题:爱(ài)玩(wán)是(shì)幼儿的(de)天性,游戏是孩(hái)子的最爱。

  所以为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会(huì)说的习惯,让幼(yòu)儿在(zài)游戏中学习。

  我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言游(yóu)戏,还(hái)经常出些脑筋急转弯,谜语,知识问答类的题目,启发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑筋,训练幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

  及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿,激励默默无闻的(de)幼儿,养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

  幼儿园晨间(jiān)谈话内容如(rú)下:

  1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

  (1)小朋(péng)友们(men)喜欢看动画片吗?喜欢看什么(me)动画片呢?

  (2)你(nǐ)为什么喜欢(huān)看这个动画(huà)片呢?

  2、出示动画片人物(wù)图(tú)片,引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在(zài)的(de)动画片进行交谈。

  (1)小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁?

  (2)他是哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀?

  (3)你喜欢(huān)这部动画片吗?为什(shén)么?

  3、幼(yòu)儿(ér)分组自由交流。

  (1)将幼儿分成小组(zǔ),前尘和旁边的小朋友说(shuō)说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画片是什么,为(wèi)什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片。

  (2)在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲,不要抢着讲,其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听(tīng)。

  (3)教(jiào)师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿(ér)的谈话,慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的(de)、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋友,对不愿或不敢交谈等(děng)谈话(huà)有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

  (4)在大家讨论得差不多的时候,请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

  4、通过(guò)提(tí)问(wèn)拓展谈话范围。

  (1)小朋(péng)友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些,为什么?

  (2)他身上有(yǒu)没有值(zhí)得我们(men)学习的地方(fāng)?

  (3)教师以平行谈话的(de)方式提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

  如(rú),小朋友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn),下面,老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片(piàn),老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游(yóu)记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》,因(yīn)为《西(xī)游记》里的(de)动画人物很多,他(tā)们(men)都各有(yǒu)特色,其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空,因(yīn)为他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn),这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

  (4)引入新(xīn)的谈(tán)话经(jīng)验后再组织幼儿(ér)交谈。

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