春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢？春天的(de)声音(yīn)排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱(ài)的。关于春天的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的(de)声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢，春天听到了什么(me)声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句，春(chūn)天(tiān)还是什(shén)么用(yòng)排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来(lái)描写春天的句子等问(wèn)题(tí)，农商网将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活(huó)知识：

春天(tiān)是(shì)几月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的(de)。

　　在(zài)北半(bàn)球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球(qiú)的季节与北半球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢(ne)

　　春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之(zhī)一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构(gòu)相同(tóng)或相似(shì)、语气相同的(de)词组(zǔ)或句子并(bìng)排(pái)在(zài)一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子(zi)或以(yǐ)上的并(bìng)列句(jù)子也可以称(chē台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗ng)为排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使用排(p台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗ái)比句来说理，可收到条理分明(míng)的(de)效果。

　　用排(pái)比来抒(shū)情(qíng)，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次(cì)清(qīng)楚、描写细(xì)腻、形象生(shēng)动(dòng)之效(xiào)。

“春天的(de)声音(yīn)”运(yùn)用了(le)哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不会(huì)说话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春天的描写更(gèng)加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既(jì)能生动形象地写出春(chūn)天的(de)特点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨(yǔ)润物的声音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风(fēng)拂(fú)柳的声音；是(shì)候鸟回(huí)归的(de)鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的(de)表现出春天声音(yīn)的美妙，春天(tiān)的生(shēng)机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提(tí)高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形式(shì)以提高(gāo)语言表达(dá)作用的方式(shì)。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程(chéng)度的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用(yòng)一事物来比方另一(yī)事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作人(rén)来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思(sī)想感(gǎn)情，用描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达(dá)到某种表达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用(yòng)、程度等方(fāng)面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把三个或以上结构和(hé)长度(dù)均类似、语气一致(zhì)、意义相关或(huò)相(xiāng)同(tóng)的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数相等(děng)，结构(gòu)形式相同或基(jī)本相同，意义对称的一(yī)对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个(gè)相对或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突出某个意(yì)思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别(bié)人的注意，故意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不(bù)答(dá)，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资(zī)料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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