重修的是不(bù)是更好过(guò)？是重修于好(hǎo)，于(yú)在这里作介词(cí)的。关于(yú)重(zhòng)修的是不是(shì)更好过以及重修(xiū)的是不是更好过，重修什么(me)之好，重(zhòng)修和洽什么意思(sī)，重修(xiū)是怎(zěn)么样(yàng)，重(zhòng)修好过么(me)等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以下(xià)的日子常识：

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重修是(shì)和重生(shēng)一(yī)同上课吗

　　是的(de)，重(zhòng)修是和(hé)重生一同上课的。

　　大学重修是和重生一同(tóng)上(shàng)课，期末(mò)需求跟(gēn)重生一(yī)同(tóng)考试。大学考试某(mǒu)一门课(kè)未经过(一般是必修)，

　　下一个(gè)学年从头(tóu)上这(zhè)门课，并从头考试称为重修。大多数高校(xiào)都采纳(nà)这样的战略(lüè)：当一(yī)位同学在期(qī)末考试中(zhōng)有(yǒu)多(duō)科(kē)不及格，

　　鄙人一学(xué)期开(kāi)学第(dì)一周(zhōu)给予补考机(jī)遇;若该同学在补考(kǎo)期间把不及格的科目(mù)补考及格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是(shì)重修(xiū)于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个(gè)汉(hàn)语成语，指康复(fù)旧(jiù)情，重归于(yú)好(hǎo)，康复以往的(de)友谊，在句中作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们(men)》第五(wǔ)章：秀云不(bù)肯改嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是一个最好(hǎo)的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级(jí)通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不(bù)明。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现代的于多(duō)用来介绍(shào)动作的关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少(de)时刻、地址、人物等(děng)，表(biǎo)明在、从、到(dào)、对、给、向等(děng)义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出自动者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂科重(zhòng)修好(hǎo)过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚(chǔ)，大学挂(guà)科了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结业前(qián)的最(zuì)终一(yī)学(xué)期有5门重修课，最终(zhōng)成功(gōng)准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定(dìng)要让教(jiào)师知道有(yǒu)你这号人在(zài)他那里(lǐ)重修，如果有重(zhòng)修群，必(bì)定要加进去，然后和(hé)教师阐明自(zì)己为什么会重修，而且表明自己必定要关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少(yào)经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候(hòu)重(zhòng)修的成果构成：有的课程是没有平常成(chéng)果的，我们平(píng)常都(dōu)很忙，平常(cháng)成(chéng)果不给的话就不(bù)去上课了吧，多花时刻在(zài)图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到重修的(de)课程，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分能(néng)够看看我国(guó)大学生(shēng)慕课，会对你的课程有很大(dà)协助(zhù)的(de)。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他人(rén)没(méi)有重(zhòng)修课(kè)，到了(le)大四根本就只有(yǒu)结业设(shè)计和选修课了(le)，你(nǐ)注定是要比他人(rén)多尽力一些的(de)，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得重修就低人(rén)一等(děng)，到了结(jié)业的时分，只需拿到结业证的都是(shì)好孩子！

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