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  理科和工科的区(qū)别(bié)

  总的来说,理(lǐ)学研究的(de)是(shì)科学,工学研究的(de)是技术;

  理学注(zhù)重理论研究(jiū),工学注(zhù)重实(shí)际应(yīng)用;

  理学培养的目标是(shì)科学家,工(gōng)学(xué)的培养目标是工程(chéng)师(shī)。

  典型的理学专业(yè)如数学(xué)、物理学、声学(xué)、化学等;

  典(diǎn)型(xíng)的工(gōng)科专业(yè)如环境科(kē)学与工程(chéng)、电子信息(xī)工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工(gōng)程(chéng)、轻化工程(c雨水淋过的衣服晒干还能穿吗,雨水淋过的衣服晒干还能穿吗héng)等(děng)。

扩展资料:

  工科(工程学)是指(zhǐ)如材料(liào)科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车(chē)、仪(yí)器(qì)等研究应用技术和工艺的学问。

  工程学(xué)或工学(xué)即“应用(yòng)科学(xué)和技术(shù)的原理,来解(jiě)决问题(tí)”。

  工程师通(tōng)过想象,判断和雨水淋过的衣服晒干还能穿吗,雨水淋过的衣服晒干还能穿吗推理,将科学(xué)、技(jì)术、数学和实践经验(yàn)应用到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

  在学校中,将(jiāng)自然科学原理(lǐ)应用至工业(yè)、农业各(gè)个生产部门所(suǒ)形成的诸多(duō)工(gōng)程(chéng)学(xué)科也称(chēng)为工科或工学。

  工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等(děng)基(jī)础科学的原(yuán)理,结合生产实践(jiàn)所积累的技(jì)术经验而发展起(qǐ)来的(de)学科。

  代(dài)表性的(de)学科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息(xī)类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪(yí)器仪表类、化(huà)工(gōng)制药类等等。

  工科(kē)的培(péi)养目标是在(zài)相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原材料(liào)的选择研究和管理等(děng)方(fāng)面(miàn)工作的高级工程技术人(rén)才。

  主要(yào)是要培养实际应用能力的工作(zuò)人员。

  以上所(suǒ)述(shù)主要指传统工科,此外还有新型工(gōng)科。

  新型工科(kē)是指(zhǐ)为(wèi)适应高(gāo)技术(shù)发(fā)展的需要而在(zài)有关理科基础上发展起来的学科。

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