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哈尔滨理工大学的综合实(shí)力排(pái)名(míng)第(dì)几，哈尔滨理工大(dà)学(xué)理(lǐ)工排名

　　全国综(zōng)合排名(míng)178哈尔(ěr)滨(bīn)理(lǐ)工大(dà)学电气(qì)专业全国排名9，其中高(gāo)压绝缘(yuán)全(quán)国(guó)第1。<携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句/p>

　　博士后科(kē)研流动站：电气工(gōng)程、仪器(qì)科学与技术、材料科学与工(gōng)程、机械(xiè)工(gōng)程、管理(lǐ)科学(xué)与工程博士学位授权(quán)学科一(yī)级学科：　电气工(gōng)程、管理科学与工程、机(jī)械工程携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句、材料(liào)科学与工(gōng)程(chéng)、仪器科学(xué)与技术、计算机科学与技术二级(jí)学科：　电机与电器、电力(lì)系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘(yuán)技术、电力电子与电(diàn)力传(chuán)动、电工理论(lùn)与新技(jì)术、　电介质工程(chéng)（自设)、管理(lǐ)科(kē)学与工程、机械制造及其自(zì)动化、机械电子工(gōng)程、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料(liào)加工工程(chéng)、材料(liào)物理与化学、精密仪器及(jí)机(jī)械(xiè)、测试(shì)计(jì)量(liàng)技术及(jí)仪器(qì)、　计(jì)算机系统结构、计算机软件(jiàn)与理论、计算机(jī)应用技术、技术经济与管理、思想(xiǎng)政治(zhì)教育以上学科是(shì)哈理(lǐ)工优势学科，特别是博士后流动站和博士点一级学科！所谓的院校排名(míng)是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业(yè)或方向(xiàng)的考生而言(yán)意(yì)义不大(dà)，除(chú)非你指(zhǐ)想炫(xuàn)耀(yào)自己毕业(yè)学校的知名度更高！这些排名极易对考生产(chǎn)生(shēng)误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此(cǐ)，这是很多(duō)教(jiào)育专家极力反对的(de)！因(yīn)为(wèi)每(měi)所高校都有自(zì)己(jǐ)的优势学(xué)科(kē)，某些(xiē)院校(xiào)的综合(hé)排名虽然低点，但单个学科上(shàng)的实力、师资和(hé)地(dì)位可能非常拔尖(jiān)，在(zài)业内领域(yù)具有很(hěn)高(gāo)认可度（211院校的排名一般(bān)低于985，但211高校中某(mǒu)些学科(kē)的实力是一些985院校无法企(qǐ)及的(de)，所以要(yào)淡化学(xué)校的规模化，突出办(bàn)学(xué)定(dìng)位(wèi)和特色(sè)，集中优(yōu)势师资和资(zī)源(yuán)培育各专(zhuān)业(yè)的(de)优(yōu)秀人才(cái)，这才是可(kě)取之(zhī)道！）；

　　合(hé)肥工业大学(xué)是211高校（综合排名65左右），排名绝(jué)对在成都理工大学（综合排名(míng)140左右）之前，但后(hòu)者在地质方面有(yǒu)四个国家重点学科，培养的地质类人(rén)才(cái)质量和(hé)数(shù)量比(bǐ)合肥(féi)工(gōng)业大学的地质毕(bì)业生(shēng)普遍(biàn)好，业(yè)内认(rèn)可度也绝对(duì)更高(gāo)；

　　上外(wài)、北外(wài)并非985高(gāo)校，但有谁(shuí)敢否(fǒu)认上外、北外的语(yǔ)言类毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈(hā)工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生呢？教(jiào)育的目的是提(tí)高人的综合素质和专业素养(yǎng)，中国很(hěn)多高校为求(qiú)大求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催(cuī)生了一(yī)批又一(yī)批师资配(pèi)置差(chà)、培(péi)养经验无(wú)、就业(yè)和培(péi)养质量劣的(de)垃圾专业，这让无(wú)数懵(měng)懂学子成为学校(xiào)弱势专业(yè)的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区(qū)，是对(duì)社(shè)会和(hé)学生及家(jiā)长十分不负责的！麻省理工学携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句院等不少(shǎo)国(guó)外知名大(dà)学(xué)都能严格(gé)控(kòng)制(zhì)所(suǒ)设专业数(shù)目(mù)和(hé)招生数，虽(suī)然专业较(jiào)少(shǎo)、学生不多(duō)，但是(shì)做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！只有(yǒu)学有所(suǒ)成，对社会贡献更大，回(huí)报更多才能获得更(gèng)好的发展(zhǎn)渠道(dào)和待(dài)遇(yù)，对(duì)社会(huì)和个人这一点才是最重要的；

　　如(rú)果无法实现教育应(yīng)有的社会(huì)推进价值和对(duì)受教(jiào)育(yù)者(zhě)的价(jià)值，什(shén)么都白谈！那教育就是在浪费他人青(qīng)春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是(shì)在杀人！建议广大考(kǎo)生在选择(zé)学校和专(zhuān)业的时候(hòu)结合(hé)个人理想、爱好(hǎo)，综(zōng)合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况(kuàng)、教师论(lùn)文和(hé)科研(yán)项目(mù)情况、毕业(yè)生(shēng)就业(yè)质量和(hé)社会声誉等综合(hé)考虑，理性判断和选(xuǎn)择学校及专业；

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