文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是(shì)什么是在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么(me)作(zuò)用的(de)问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点结(jié)构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品(pǐn)质、精(jīng)神或(huò)性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般(bān)是什么以(yǐ)及(jí)文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么，文章(zhāng)结尾有(yǒu)什么(me)作用(yòng)？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么(me)作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力5、加(jiā)深读者的(de)印象，引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗(shī)句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的(de)作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　 内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　 议论文(wén)开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

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　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心(xīn)论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引用名人趣事(或。

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　　奇闻趣(qù)事)提出中心论(lùn)点或(huò)引出中(zhōng)心(xīn)论题(tí)。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读者往下(xià)读的作用,增强了(le)论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严(yán)谨(jǐn),避免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或(huò)题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励号召人人(rén)们。

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三、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　 文章是反映客观事物的,客(kè)观事物是千变万化(huà)的,反映千变万(wàn)化的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作文(wén)为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等(děng)文体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大(dà)致地分成记人(rén)的、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物(wù)的种种类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该(gāi)采用什(shén)么方式(shì),我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应文章内(nèi)容散激的发展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读(dú)别(bié)人(rén)文章时,觉(jué)得有些文章的(de)结尾很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　 在我们学习过的文(wén)章中,结尾的方法是多种多样的,有的(de)是事(shì)情写完(wán)了(le),文(wén)章也就自然结尾了(le),不需要再去(qù)说什么多(duō)余(yú)的话;有(yǒu)的(de)是文(wén)章(zhāng)快(kuài)写完(wán)了,作者考虑(lǜ)到在结(jié)尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总结,写上几句概(gài)括性(xìng)的(de)话来收束(shù)全篇;有的人(rén)在(zài)文章结尾时恰到好处地通过(guò)某种途径把文章的中心点明(míng);也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到(dào)渠成(chéng),又给我们留(liú)下(xià)想像的余(yú)地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自(zì)己表达(dá)的感情(qíng)所感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大(dà),初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完(wán),使你还(hái)得好好去想一想……文章的结尾多种多(duō)样,不(bù)一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应做到顺应(yīng)文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股上(shàng)甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　 我们来(lái)看看小学语文(wén)教(jiào)材《穷人(rén)》的(de)结(jié)尾(wěi):

　　 怎(zěn)么(me)办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别(bié)等他们(men)醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎(zě武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百n)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　 《穷(qióng)人》选(xuǎn)自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记(jì)叙的是一(yī)位渔夫和(hé)他的妻子桑(sāng)娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个孩子的(de)事,反映了沙俄(é)时代渔(yú)民(mín)的生(shēng)活状况,歌颂了他(tā)们美(měi)好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜(nà):

　　 桑娜用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不(bù)知道为什么要(yào)这样做,但是她(tā)觉得(dé)非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　 不难(nán)看出,文章结尾(wěi)时(shí)桑娜的(de)心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的(de)中心意思已经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解全文

　　 一篇文章应该(gāi)是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾(wěi)……都是在这个(gè)整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾在(zài)内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有定(dìng)局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般(bān)写人的文章(zhāng),结尾要落实到人的思(sī)想品质和性格特征上(shàng)来;一般(bān)写事的文章(zhāng),结尾要落(luò)实(shí)到事情的意义(yì)和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看过(guò)一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应(yīng)该使人感到,文章的(de)结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开(kāi)头以及文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切相联系(xì)的,都与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读(dú)过之后感到是多(duō)余的,或者(zhě)感到(dào)它(tā)与前面的部(bù)分不和谐(xié),不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性,那(nà)就不是(shì)好的结尾了。

　　 小(xiǎo)学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百　　 田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　 赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党(dǎng)领(lǐng)导的(de)土(tǔ)地改(gǎi)革(gé)使中国(guó)农村发生了(le)翻天覆地的(de)变化(huà)。

　　土(tǔ)改前(qián),南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里(lǐ)的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后(hòu)生病(bìng)没有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无(wú)事,三(sān)五天,上十天不去(qù),也无事,她就(jiù)打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉(lā)了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文(wén)章的前后内容一(yī)起构成(chéng)了一(yī)篇结构(gòu)紧(jǐn)凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者(zhě)所要表达的主题得到(dào)充(chōng)分表达。

　　这样(yàng)的结尾对(duì)于(yú)全篇(piān)内容(róng)和结(jié)构的(de)完(wán)整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　 阿(ā)托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作(zuò)品读完之后(hòu),有(yǒu)使他(tā)翻开第一页(yè)来重(zhòng)新去读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作(zuò)家(jiā)也(yě)要求(qiú)写(xiě)诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要(yào)想使文(wén)章(zhāng)充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中心。

　　 我(wǒ)们先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　 黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　 《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字(zì),说了(le)两层意思(sī):一层是(shì)决口合(hé)龙了,另(lìng)一(yī)层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生(shēng),大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。

　　 我们再来看小(xiǎo)学语文教材《鸟的(de)天堂》的结尾:

　　 当小船向着(zhe)高(gāo)塔下(xià)面的乡村划(huà)去的时候,我还回头去看那(nà)被抛在后(hòu)面的茂盛的榕树。

　　我感(gǎn)到一点(diǎn)儿留(liú)恋。

　　昨天是我的眼(yǎn)睛骗了我。

　　那“鸟的天堂”的(de)确是鸟的(de)天(tiān)堂啊!

　　 结(jié)尾(wěi)的(de)这一(yī)段共四句话,写(xiě)了自己的行踪及(jí)离开时的(de)留恋之情,说明了(le)第一次(cì)没有看见(jiàn)鸟的(de)自身(shēn)原因,表达了(le)对“鸟的天堂(táng)”的赞美之情。

　　语言(yán)简明扼要(yào),特别是结句(jù),紧扣(kòu)中心,回应全文,充(chōng)实有(yǒu)力。

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