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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种既陈旧，又赋有(yǒu)生命力的科学研讨办(bàn)法。

　　不(bù)管哪一(yī)种社会活动想要留下永久的(de)痕(hén)迹都离(lí)不开各种文献。

　　人类(lèi)活动(dòng)与(yǔ)知(zhī)道的无限性和个别生命与(yǔ)知道的(de)有限性的(de)对立，决(jué)议了(le)咱们在研(yán)讨逝去的事实(shí)时有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为(wèi)一种思想办法，比(bǐ)较研讨(tǎo)贯穿于教育(yù)研讨的全过程。

　　不管(guǎn)在科(kē)学实(shí)验的过程中，或是在理论研讨中，比较(jiào)研讨都是不可或(huò)缺的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办(bàn)法有两种。

　　一种是实例法(fǎ)，借(jiè)助于给出的一组(zǔ)输(shū)入/输出实(shí)例逐渐导出适于一类问题(tí)的程序；

　　另一种是“轨道吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思(dào)”法，经过所给(gěi)实例(lì)的履(lǚ)行(xíng)轨道，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实证(zhèng)研讨(tǎo)法(fǎ)

　　其(qí)依据现有(yǒu)的科(kē)学理论和实(shí)践的需求，提出规划，使用科(kē)学仪器和设备，在天然(rán)条件下(xià)，经过有意图有(yǒu)步(bù)骤地操作(zuò)，依据调查、记载(zài)、测定与此(cǐ)相随同的现(xiàn)象的(de)改变来确认(rèn)条(tiáo)件(jiàn)与现象之(zhī)间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以(yǐ)使人们对(duì)研讨目标(biāo)的知道进一步准确化，以(yǐ)便(biàn)愈加科学地提醒规(guī)则，掌握实质，理(lǐ)清联系(xì)，猜测(cè)事物的发展趋势。