1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着(zhe)当(dāng)时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他(tā)面前(qián)的是(shì)一个(gè)千载(zài)难(nán)逢的机(jī)会，他(tā)可以(yǐ)零距离的(de)研究世界上最聪(cōng)明(míng)的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八(bā)小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了(le)起来。然而哈维只是一(yī)个(gè)病理学家，对(duì)大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究(jiū)一(yī)窍不(bù)通(tōng)，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现在人类成(chéng)年(nián)男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的(de)研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人(rén)多(duō)出(chū)73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的(de)高智能(néng)生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基(jī)础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的(de)超能(néng)力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神(shén)一(yī)般的(de)存在(zài)。对于这(zhè)样(yàng)的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市(shì)传说(shuō)源自(zì)一位(wèi)智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个(gè)层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高的(de)人(rén)出生在一个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了(le)一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域有了(le)很高的(de)造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的(de)天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的智(zhì)商(shāng)至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年的养成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一(yī)个智商极高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇(chóng)拜(bài)，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生(shēng)之前就(jiù)已经(jīng)下定决心要释(shì)放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力(lì)，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实的(de)世(shì)界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始(shǐ)终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子(zi)被培养成(chéng)了不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提及(jí)任(rèn)何的(de)百分比。但是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的(de)一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而艾特是什么意思且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大(dà)一(yī)部(bù)分是人们不(bù)能(néng)轻(qīng)易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的(de)实(shí)验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的(de)序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教(jiào)授(shòu)过(guò)去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传(chuán)还是基(jī)因突变，物种进化的本(běn)质(zhì)都(dōu)是(shì)自然选择(zé)的结果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活了(le)千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择(zé)不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大(dà)脑(nǎo)功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪(xù)的功能(néng)，甚至(zhì)还在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动物物种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量(liàng)来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学的(de)发展，我(wǒ)们已经可(kě)以(yǐ)通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在(zài)做特定的任(rèn)务(wù)时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断(duàn)活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意(yì)味着人类的大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才(cái)是每个人所希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销(xiāo)都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意(yì)味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜(yè)之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可(kě)以利(lì)用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神经元(yuán)的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你的(de)知识(shí)越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的(de)结(jié)构就(jiù)会变得越强大。反过(guò)来(lái)，这个知(zhī)识点或者是(shì)想法的(de)突出(chū)结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可以发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实(shí)际发(fā)出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有(yǒu)2000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两(liǎng)千一(yī)百(bǎi)六(liù)十万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大家能更好地(dì)理解所做出的(de)一种量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所艾特是什么意思有活动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动，一个(gè)就是在(zài)强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出(chū)，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的(de)联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑就(jiù)可(kě)以更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就(jiù)会更高，那么(me)外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑中的(de)电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，那(nà)么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联合(hé)能力。

由一个(gè)神(shén)经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如果每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一(yī)个知识(shí)点会产(chǎn)生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神(shén)经(jīng)元并不是天生(shēng)就(jiù)拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人在一(yī)生当中，平均每个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突触其(qí)实连(lián)8000的(de)一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加(jiā)神经元的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突出的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中(zhōng)每天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的(de)神经(jīng)元，除了自(zì)然生(shēng)长的神(shén)经元(yuán)，也可(kě)以通过(guò)学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食来促(cù)进新的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主动的学习(xí)或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的(de)突(tū)触，然后再强化(huà)它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思(sī)考问题(tí)而(ér)已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的(de)表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在(zài)进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视(shì)或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会(huì)形成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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