校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间(jiān)的(de)欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负(fù)弱小的(de)学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都(dōu)是(shì)重复发生，而不是单一的(de)偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己有错，而且受(shòu)害(hài)者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方(fāng)案公布(bù)：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中要(yào)求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出了(le)严(yán)格的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材(cái)料并随时汇(huì)报(bào)工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于(yú)情节(jié)较为严重的，还(hái)要(yào)求学(xué)校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的(dem6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸)个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不(bù)想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人(rén)或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到管m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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