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广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大(dà)学的党(dǎng)委(wěi)书(shū)记(jì),职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经是(shì)教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良于郑(zhèng)强老师为人直爽,说话一(yī)针见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他的(de)每次发言大(dà)都会(huì)引发一定的热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这(zhè)是件好事(shì),学校邀请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚(liáo)主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要(yào)还是领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正(zhèng)能量

青岛大学的百年校(xiào)庆(qìng),举办得相当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还(hái)有青岛的官(guān)员(yuán)、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员(yuán),使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中,有(yǒu)些青(qīng)岛的官(guān)员离席了(le),整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不(bù)少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面(miàn)子(zi)重(zhòng)要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能量

郑强慧(huì)眼如炬,大概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他(tā)在台(tái)上直接炮轰离席的官(guān)员领导:“不要(yào)以为是(shì)你们(men广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良)给大学面子,邀请你们来,是(shì)大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为(wèi)他(tā)们(men)身上存在官(guān)僚主义,来听(tīng)演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导都来(lái)听演讲了,应该给学生树(shù)立好榜(bǎng)样,认(rèn)为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是对他(tā)人的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这些人,是知(zhī)识分子(zi)的(de)风骨。

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反对者则(zé)认为,领导过去就是(shì)出席开幕式而已,又不(bù)是(shì)听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要,哪有时(shí)间(jiān)听(tīng)你讲话(huà),郑强(qiáng)还是感觉自己(jǐ)被怠慢了,面子上(shàng)过不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理,各方(fāng)各执一词,互不相让(ràng)。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离(lí)场(chǎng)的领导,到底对(duì)或(huò)者(zhě)不对呢?

具体问题(tí),具体(tǐ)分析,不可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙,事(shì)多,如果真有(yǒu)急事,中途离场,也情有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领导们是(shì)对演讲内容不感冒,不(bù)想(xiǎng)坐在台(tái)下听演讲内容(róng),所以(yǐ)溜之大吉,那就无(wú)法(fǎ)令人赞同了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还是要做好学生的表(biǎo)率和带(dài)头(tóu)作用,如果领(lǐng)导一(yī)言(yán)不合都(dōu)提前走,那年轻的学(xué)子,相对来(lái)说更加心(xīn)浮气躁,哪还有心思听(tīng)下去呢。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

做(zuò)任何事,都需要耐心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任(rèn)何事都可(kě)能是一时(shí)热度,难成(chéng)气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成其(qí)他的演(yǎn)讲者,看到有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途(tú)离席,必然当作没有任何事发生,若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他(tā)看来不好的现(xiàn)象说(shuō)出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这(zhè)种敢于说(shuō)出(chū)自我想法的老师,值(zhí)得肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大学(xué)真(zhēn)正的目的,是培(péi)养学生,是教书育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义的(de)批评,是否有(yǒu)助于大学的进步,学生的(de)培养,仁者见仁,智(zhì)者见智。

个(gè)人看来,高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人,能(néng)发自内心(xīn),不怕得罪人地说(shuō)出心中想法,对高校是件好事。对很多事情意见均一致(zhì)的高校,大抵是没有太大的创新力的。

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