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形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课(kè)程是医学基础课基础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年(nián)学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克对(duì)于(yú)解剖的学习，除(chú)了(le)背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门(mén)课程以(yǐ)及怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论这门(mén)课程，怎样学好(hǎo)护理学(xué)专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字(zì)等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课程

　　医学(xué)基(jī)础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的(de)学(xué)习，除了(le)背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的(de)概念，再去(qù)理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学(xué)好了(le)常态(tài)，也(yě)就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字xué)习(xí)跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要多(duō)记多(duō)看多(duō)动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学(xué)习健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对常态的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾病的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名(míng)参(cān)加成(chéng)年人自考，选择(zé)护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉得现在(zài)学习护理(lǐ)专业还是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相(xiāng)当的(de)广(guǎng)阔，要知道现在护理专(zhuān)业(yè)已经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国家的(de)护士还是比(bǐ)较(jiào)少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来(lái)，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护理，还(hái)有儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学(xué)本(běn)科生在很(hěn)多(duō)医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果(guǒ)你准(zhǔn)备去选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身必须要特别的(de)热爱(ài)这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一个特(tè)别(bié)有爱(ài)心(xīn)，非常有(yǒu)责任(rèn)心，平时(shí)也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平(píng)时的(de)生活当中大家一(yī)定要(yào)培养出严谨的作风和(hé)良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专(zhuān)业(yè)，我们都必须要付出全部(bù)的(de)精力，这(zhè)样(yàng)我们在(zài)这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护理专(zhuān)业

　　医学基(jī)础课(kè)。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变得(dé)容(róng)易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的(de)循环，神经(jīng)的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝(jué)伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所(suǒ)有的过程都是不可见的，只(zhǐ)能凭(píng)想象。

　　人(rén)体的机(jī)能(néng)相(xiāng)当奇(qí)妙(miào)，很多(duō)机(jī)制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象(xiàng)存在好多种流(liú)行的解释，这无疑增加了学习的困(kùn)难(nán)。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体(tǐ)内一些物质与能量的代谢(xiè)过程(chéng)，要记(jì)很多极(jí)其复杂的(de)化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发(fā)生的(de)器官以及发生(shēng)的(de)条件，想要(yào)记得准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比如在记(jì)忆人体八种必须氨基(jī)酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸(suān)的词头(tóu)提出来组成一(yī)句相对容易(yì)记(jì)忆(yì)的(de)话“一两(liǎng)色(sè)素本来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨酸(suān))，这样便(biàn)轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又(yòu)难记的名(míng)词整合到(dào)了(le)一(yī)起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门(mén)课(kè)程(chéng)也是(shì)让人头疼的(de)一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文(wén)翻译的，只是些无(wú)意义生僻字的堆(duī)积，又长又难(nán)，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的(de)知识点。

　　以药物(wù)的(de)不良(liáng)反应为例(lì)，总论中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副作(zuò)用(yòng)、毒性(xìng)作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是(shì)指“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃(nǎi)至每(měi)一种(zhǒng)药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如(rú)果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗(liáo)作(zuò)用；如果不符合用(yòng)药目的，就(jiù)成了对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后(hòu)，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣(qù)且实用的课(kè)程。

　　比如中医就会(huì)学到很(hěn)多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用(yòng)，我们平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以(yǐ)实地操(cāo)作(zuò)一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课(kè)则(zé)会介绍(shào)经典(diǎn)的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的实习(xí)课(kè)。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而均(jūn)匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难(nán)缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患(huàn)者清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导(dǎo)处理，原(yuán)则是(shì)不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导(dǎo)处(chù)理，其实(shí)不是(shì)推卸责(zé)任，而是一个技(jì)巧，首(shǒu)先留出一(yī)段(duàn)时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会(huì)使得患者有被重视的感觉(jué)，也会重新审视自己的(de)行为，从解决(jué)问(wèn)题(tí)的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而且都非常的有趣，从来不会(huì)有(yǒu)人逃(táo)课(kè)，期末考试也不(bù)为(wèi)难大(dà)家，都能轻松(sōng)通过(guò)，所以是(shì)大学期间难(nán)得(dé)的(de)让同(tóng)学满意的优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学院(yuàn)开设的重头课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟(gēn)医学基础课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基(jī)础是一(yī)门理论联系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何填(tián)写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院期间可能会(huì)实施的各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于(yú)刚(gāng)入院的(de)患者(zhě)就涉及到如何(hé)与患(huàn)者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于(yú)语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见(jiàn)语(yǔ)言沟通(tōng)对于(yú)信息传达的(de)作用并(bìng)没有我们想象(xiàng)中(zhōng)那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好(hǎo)的关怀(huái)方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护(hù)患关(guān)系(xì)，建立怎样的护患关系，这其中也有技(jì)巧。

形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字

　　并不是说替患者准备好一切(qiè)，尽量(liàng)满足(zú)患者的(de)要求，就(jiù)能称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患(huàn)者完全不能自(zì)理(lǐ)的(de)时(shí)候(hòu)，确实(shí)应(yīng)该尽量(liàng)提(tí)供帮(bāng)助，但只要患者(zhě)还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力(lì)，挖掘(jué)他(tā)的潜力，不(bù)能养成依赖别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的(de)主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理(lǐ)、回归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习的机会(huì)，大致内容是上午在病(bìng)房(fáng)参观学习，看看医生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以(yǐ)及各种疾(jí)病的(de)临(lín)床表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交(jiāo)流，同时(shí)完成(chéng)一份护(hù)理病(bìng)历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上(shàng)午问(wèn)诊过的(de)病例，提出(chū)恰当的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍手术(shù)及外(wài)伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包括术(shù)前护理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三个部分，像一般手(shǒu)术(shù)病(bìng)人术后通常会出现(xiàn)的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各器(qì)官(guān)的(de)生理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理(lǐ)人员不能根据(jù)其(qí)他(tā)患者的经验来判(pàn)断另一个患(huàn)者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者主述的(de)感觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食(shí)等等情(qíng)况(kuàng)，综合(hé)评估患者(zhě)的(de)疼痛(tòng)级别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患者家(jiā)属比较关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就(jiù)是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不(bù)适可以开形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字始进食(shí)；消化(huà)道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意(yì)不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆制品等(děng)易产气的食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与(yǔ)非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以(yǐ)及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术(shù)后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第(dì)3-4天(tiān)便可尝试离(lí)床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年(nián)半的护理实(shí)习与半年的医(yī)疗实习，护(hù)理实习是在(zài)各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实(shí)习则是(shì)跟随着医生老师从(cóng)事(shì)医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人，不是数据不(bù)是机(jī)器(qì)，而是一(yī)个个生(shēng)命(mìng)，因(yīn)此你的(de)任何一个(gè)操(cāo)作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题(tí)，大(dà)到你不能(néng)承担(dān)，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作(zuò)规范(fàn)做(zuò)事，比如输(shū)液时(shí)“三查(chá)七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作(zuò)时查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对自(zì)己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是(shì)个高危环(huán)境，要比普通人接触的高致病性病菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要懂(dǒng)得保护自己(jǐ)，严格遵守医(yī)院(yuàn)制(zhì)定的各项防护制度，尤(yóu)其(qí)是(shì)针具(jù)与(yǔ)血(xuè)制品，一定要(yào)多(duō)加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负(fù)责，还要(yào)对自己的学业负责，临(lín)床的老(lǎo)师都很繁忙，带的(de)学生又多，不(bù)可(kě)能(néng)时时想着(zhe)要给(gěi)你讲授知识(shí)，只能自(zì)己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且(qiě)还(hái)要做到(dào)及时(shí)与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病(bìng)症(zhèng)或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对(duì)知识的理(lǐ)解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么(me)护理，而(ér)不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是(shì)可以考(kǎo)虑(lǜ)的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)想要从事护(hù)理工作的话，就要(yào)做(zuò)好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备了。

学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业，能学(xué)到护理知识，很多时(shí)候(hòu)能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越独立自主，很多(duō)人(rén)都(dōu)向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐(lè)意在自己身(shēn)上花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花费大量(liàng)的时间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事美容护理(lǐ)工作，每天(tiān)的(de)工作量(liàng)相对比较(jiào)少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业知(zhī)识

　　护理这(zhè)个专业越来越受(shòu)到人们(men)的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗(liáo)团(tuán)队起(qǐ)着决(jué)定性的作用(yòng)，它的好(hǎo)坏(huài)就可以看出(chū)这个医院的医疗水平到(dào)底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展成为整个医疗(liáo)工作的(de)重要组成部分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)学生(shēng)，一定好的自主学(xué)习的能力(lì)，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业(yè)的知识，也应该(gāi)课外(wài)多看一些有(yǒu)关(guān)专业的书，拓展自己的认知(zhī)能力(lì)，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团队，但是最(zuì)主要的还(hái)是自己的学(xué)习能(néng)力和吸收能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学校组织有(yǒu)在医院实习(xí)的话，要好好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因为(wèi)知(zhī)识是(shì)必(bì)须运用(yòng)到临床的，有时(shí)候(hòu)知识丰富，但是临床工作(zuò)不好的话(huà)也(yě)是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要(yào)很好的专业技能，随(suí)着护理的发展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单的(de)打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的(de)四个方(fāng)面就(jiù)是稳准快好，只有你的(de)技(jì)术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符(fú)合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要有(yǒu)崇(chóng)高的职业精(jīng)神(shén)和为人民服(fú)务的(de)精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都(dōu)知道(dào)护(hù)理工作是很忙(máng)的，有(yǒu)时候(hòu)连续(xù)好(hǎo)几个月都没(méi)有休(xiū)息，那么(me)这个(gè)时候(hòu)一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集(jí)体利(lì)益和个人利益(yì)不冲突的情况(kuàng)下(xià)选择(zé)集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理(lǐ)知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚(hòu)的学校(xiào)，比(bǐ)如四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护(hù)理知识，为医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你(nǐ)为什(shén)么选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是(shì)希望自(zì)己也可以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人(rén)！至于(yú)怎(zěn)么学(xué)好麻(má)！我认为(wèi)上课好好听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识联系实际(jì)，就可以了！我认为认(rèn)真和努(nǔ)力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖(pōu)学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药(yào)理(lǐ)学(xué)、医学心(xīn)理学(xué)、医学伦理学(xué)、护(hù)理学导论、护理学(xué)基(jī)础、内科护理学、外(wài)科(kē)护(hù)理学、妇产科(kē)护理学、儿科(kē)护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精神(shén)护(hù)理学、护理管理学(xué)、护(hù)理(lǐ)礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性教学环(huán)节：包(bāo)括临(lín)床综合(hé)实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一(yī)般安(ān)排不少于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部等(děng)六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人才专业(yè)，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生组织(zhī)对各成员(yuán)国卫生人才资源统计结果显示，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不(bù)够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国(guó)医院的(de)医生(shēng)和护士(shì)的比例(lì)是1：2，重要科室医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很(hěn)大(dà)，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医(yī)疗市(shì)场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日本及全球其(qí)他国家将(jiāng)急(jí)需200万护(hù)理人(rén)才(cái)，国际人力资源公(gōng)司(sī)已经(jīng)把目光瞄准中国。