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　　集美(měi)大学自考和高考的(de)区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校(xiào)招生全国统一(yī)考试”，基本上是社会(huì)中所有人员期待成才的一(yī)种现(xiàn)实性(xìng)必备(bèi)途径，其(qí)价值意义无异于古代封建时期(qī)的科举取仕(shì)一(yī)般，是所有社(shè)会学(xué)子登上高等(děng)知(zhī)识殿堂(táng)的必经途(tú)径，社会中称之(zhī)为“全日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教(jiào)育自(zì)学考试(shì)”，从1981年正式开(kāi)考以(yǐ)来，由(yóu)于学(xué)习方式的开放性特点(diǎn)，以及理论知识(shí)的完备性要求，而广受专科学(xué)生以及社(shè)会励志(zhì)改变命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的(de)重要补充手段

　　普通高等教育是社会(huì)正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会(huì)中(zhōng)在职人员追(zhuī)求上进的最(zuì)有效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继续教(jiào)育的先(xiān)行者，起(qǐ)到了对于高考制(zhì)度最实(shí)际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体(tǐ)基本上面向的是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识改变命运(yùn)”的群体，对(duì)于(yú)这一(yī)类人，自考能(néng)让其对于社会的(de)学术追求重新回到(dào)正常轨道(dào)，让(ràng)他们自身的价值能获(huò)得(dé)主流社会的强烈(liè)肯定(dìng)，符合现代化建(jiàn)设所需的(de)价值(zhí)观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高(gāo)考，自(zì)考具开放性特色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放(fàng)性(xìng)模式兼容特色(sè)，受到社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其(qí蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样)自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而(ér)且(qiě)一考定终(zhōng)身模式，多少(shǎo)年来一直受到教育界，各界有(yǒu)影响人士对(duì)于其合理性(xìng)的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该(gāi)为自考感到自(zì)豪。

　　什(shén)么(me)是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科(kē)的简称，自(zì)考本(běn)科是我国(guó)基本高等教育(yù)制(zhì)度之一(yī)，成绩(jì)合(hé)格后由主考学(xué)校和高等教育自(zì)学考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国家承认(rèn)学历，学信(xìn)网可(kě)查，符合(hé)条件者由主(zhǔ)考大(dà)学授予(yǔ)学士(shì)学位。

　　获(huò)得自(zì)考(kǎo)本科学历(lì)，根据国(guó)家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教(jiào)育毕业证书相(xiāng)同的法律效(xiào)力。

　　很多(duō)单位为(wèi)什么不承认(rèn)自(zì)考(kǎo)本科原(yuán)因：很(hěn)多用人单位(wèi)会觉得自(zì)考(kǎo)本科是靠自学出来的，并(bìng)没(méi)有(yǒu)通过专业(yè)的学习，怀疑个人能力(lì)，所(suǒ)以不承认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定(dìng)的答(dá)案，有的人(rén)会(huì)因为(wèi)自考(kǎo)本科找到好工作，也有的(de)单位不认(rèn)可自考本(běn)科，在招聘(pìn)的时候(hòu)经常说只招统招生。

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