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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词(cí)性的(de)。

　　释义：不记得(dé)过去的(de)事(shì);没有记住(zhù)应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如(rú)：朱(zhū)自清《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相(xiāng)见(jiàn)已(yǐ)二年余了，我最(zuì)不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教(jiào)诫的言(yán)语，务要勉励(lì)，身(shēn)体力行(xíng)，不要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷(léi)打(dǎ)着，风卷着云……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与(yǔ)其(qí)联系(xì)之(zhī)事件的数目、它所唤(huàn)起情感和时(shí)间，还(hái)有和身体状态有关(guān)。但普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。就(jiù)是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主动选择(zé)记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。为了(le)避免将重要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

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　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不(bù)放心，还(hái)可以用记(jì)事本(běn)抄下来，或(huò)者(zhě)使用便(biàn)条(tiáo)纸或者便(biàn)利贴，将担心(xīn)会忘记的(de)事情(qíng)抄写下来(lái)，放在自己能(néng)够随时看(kàn)到的地方。

　　一个(gè)事件是否会(huì)被遗忘(wàng)，与其联系之事(shì)件的数目、所唤起情(qíng)感(gǎn)和时(shí)间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆(yì)是主动，遗(yí)忘是(shì)被动的(de)。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘(wàng)记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关系(xì)，麻烦老师(shī)尽(jǐn)量在有空时解决问(wèn)题。冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢>

　　幼儿园老师(shī)平时工作是(shì)很辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙(máng)不(bù)过(guò)来的，就会出现偶(ǒu)尔(ěr)忘事的时候(hòu)，希望家长能够(gòu)多多(duō)体(tǐ)谅老师，有(yǒu)事先沟通(tōng)，这样就能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家(jiā)长的(de)体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话(huà)，老师自然会对我们的孩(hái)子有(yǒu)一个好(hǎo)的印象。

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