郑(zhèng)强老(lǎo)师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的(de)党委(wěi)书记，职位已经不(bù)小。

他多年前(qián)已经是教(jiào)育界的名人，所到之处，人流(liú)涌(yǒng)动(dòng)，他就(jiù)代表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师(shī)为人直(zhí)爽，说话一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大都(dōu)会引发一定(dìng)的(de)热(rè)议。

前不(bù)久，郑强老师(shī)受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲，必然(rán)也是(shì)看中了郑强(qiáng)在教(jiào)育界举足轻重的(de)地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大(dà)学的百年(nián)校(xiào)庆，举办(bàn)得相(xiāng)当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的(de)官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官(guān)员，使得此次(cì)演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程中，有些青岛的官员(yuán)离(lí)席了，整个(gè)演(yǎn)讲席的前(qián)排空(kōng)出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上(shàng)直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员领导(dǎo)：“不要以为(wèi)是你(nǐ)们给(gěi)大学(xué)面(miàn)子，邀请你(nǐ)们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们(men)身上存在官僚主(zhǔ)义，来听演讲，就是(shì)走个过(guò)场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支(zhī)持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强(qiáng)老(lǎo)师说(shuō)的对(duì)。

教育最重要(yào)，领(lǐng)导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该(gāi)给学(xué)生树立好(hǎo)榜样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席，是对他人(rén)的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对者则认为(wèi)，领(lǐng)导过去就是(shì)出(chū)席开幕式而已，又不(bù)是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还(hái)是感觉(jué)自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪(nǎ)里是为(wèi)百姓发声(shēng)。

一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人>

公说(shuō)公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一词，互不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师(shī)批评(píng)离(lí)场现场，是在乎面子(zi)？

中(zhōng)途离场的(de)领导，到(dào)底对(duì)或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具(jù)体分析(xī)，不可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如果真有急事(shì)，中途离场(chǎng)，也情有可原(yuán)。

但如果领导们是对(duì)演讲内(nèi)容不感冒(mào)，不想坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉，那就(jiù)无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率(lǜ)和带头作用(yòng)，如果领导一(yī)言不合都(dōu)提前走，那(nà)年轻的(de)学子，相对(duì)来说更加心(xīn)浮气(qì)躁，哪还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

做(zuò)任何事(shì)，都(dōu)需要(yào)耐心和(hé)恒(héng)心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成随性(xìng)而为的习惯，那做(zuò)任(rèn)何事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如(rú)果换成其他的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到(dào)有人中(zhōng)途离席，必(bì)然当作(zuò)没有任何事发生，若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他(tā)看来不(bù)好的现象说出来(lái)，加以批评(píng)。

无论他批评(píng)的对与错，这种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼之谓(wèi)也，有(yǒu)大师(shī)之谓(wèi)也(yě)。大学(xué)真正(zhèng)的目(mù)的，是培养学(xué)生，是教(jiào)书育人，是产生更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有(yǒu)助于(yú)大学的进(jìn)步，学生的(de)培养，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如此坦率(lǜ)和直(zhí)爽(shuǎng)之(zhī)人，能发自内(nèi)心，不(bù)怕得(dé)罪(zuì)人地说出心中想法(fǎ)，对(duì)高(gāo)校是件(jiàn)好(hǎo)事。对很多事情(qíng)意见均一致的高校(xiào)，大抵(dǐ)是没有太(tài)大的创新力(lì)的(de)。

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