小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各(gè)占一(yī)半迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度(dù)来(lái)定的(de),从软到(dào)硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨(mò)的份量来(lái)划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一(yī)些机器(qì)可识(shí)别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让(ràng)人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学(xué)习(xí)写字实(shí)际(jì)也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之，自(zì)然迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练(liàn)习(xí)，既可以(yǐ)巩固(gù)知识(shí)，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐(táng)诗(shī)宋词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系不可(kě)忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的(de)一项技(jì)能，当(dāng)然有很多(duō)人认(rèn)为现在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打字机代(dài)替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日(rì)常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字对(duì)于培养一个人的(de)耐心、恒心(xīn)有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字(zì)是阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦草的学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾(céng)国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于习(xí)字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但(dàn)对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大(dà)部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机(jī)，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)用什么(me)铅笔，大(dà)都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔则不易(yì)折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握(wò)宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自(zì)觉加大力量，力量(liàng)大到(dào)第(dì)二页，甚至于第三(sān)页都留有(yǒu)很(hěn)深(shēn)的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容(róng)易(yì)让(ràng)孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的问(wèn)题(tí)，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加(jiā)大力量(liàng)，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿势(shì)写(xiě)字(zì)。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率很(hěn)高的(de)原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要(yào)想(xiǎng)写出来(lái)的(de)字能(néng)够看清(qīng)楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容(róng)易正确了(le)。

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