全因素速写是什(shén)么意思，全因素速写图片是全因素(sù)速写的(de)。

　　关于全(quán)因(yīn)素速写是什(shén)么意思，全因(yīn)素(sù)速(sù)写图片以(yǐ)及全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写的概念，全因素速(sù)写(xiě)图片，全因素素描(miáo)是什么意思，全(quán)因素(sù)素描步(bù)骤解析等问(wèn)题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识：

全(quán)因素(sù)速写是什么(me)意思，全因(yīn)素速(sù)写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实(shí)话没怎么听过(guò)，因为(wèi)全因素也可以理解成写实的(de)意思(sī)，但是速写本身讲究快速(sù)记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你(nǐ)的意思应该(gāi)是那种明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑(lǜ)光影的，所(suǒ)以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的(de)素描一般从结构(gòu)入手，比如文艺复兴(xīng)的(de)达(dá)芬(fēn)奇(qí)，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手来表现的，更(gèng)突出的还有丢勒(lēi)等人，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素也就是相对(duì)强调光与(yǔ)影。

　　现在一(yī)般我们(men)如果(guǒ)强(qiáng)调全因素(sù)素描就是(shì)强调画的(de)时候带上背景(jǐng)。

　　把对象连同周围(wéi)环境的(de)关系(xì)一起(qǐ)表现出来(lái)。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学(xué)者(zhě)和(hé)考(kǎo)生共同的毛(máo)病，由于他们缺乏(fá)长(zhǎng)期性的作(zuò)业训(xùn)练，在考试中不能在(zài)整(zhěng)体观念的(de)指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏(fá)对整体效果的把握下一(yī)味死抠局部，造成(chéng)局部相互之间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整(zhěng)体(tǐ)的美感不能更好的(de)体现出来，局部(bù)的构造已(yǐ)经很突出了(le)，而其他地方(fāng)做的不(bù)足，这样(yàng)的一幅画，怎(zěn)么(me)能得到(dào)好评(píng)呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部(bù)组成的(de)，没有局部的(de)一幅(fú)画(huà)是不真实的(de)；然而(ér)，一幅画只有(yǒu)局(jú)部(bù)，没有整(zhěng)体，就算再精(jīng)彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素描(miáo)的目的(de)，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养一种艺(yì)术思维的“意(yì)境”和如何观察事物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了(le)它的本质(zhì)意义。

　　既然整体是(shì)关系到(dào)一幅素(sù)描(miáo)画的成败，那么局部与局部、局(jú)部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何(hé)解决这种关系，就要靠比较的方(fāng)法，比(bǐ)较色调的深浅(qiǎn)，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大(dà)小，比(bǐ)透视关(guān)系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种比较(jiào)，画出来的作品，才(cái)是(shì)客观(guān)对象真实存在(zài)的(de)一(yī)面(miàn)。

　　2、敏锐(ruì)感加强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的(de)人(rén)，没(méi)有(yǒu)绝对(duì)相同的(de)面(miàn)孔，即缺神使(shǐ)是双胞(bāo)胎也不例(lì)外，他(tā)（她(tā)）们也(yě)都有别人不(bù)易察觉的(de)差异。

　　素(sù)描训(xùn)练的(de)根本任务是，捕(bǔ)捉对象的特(tè)征和独具个性(xìng)的差异，但是在素(sù)描写生(shēng)的过程中，常常看到有的学(xué)生不管(guǎn)画谁，不(bù)管对(duì)象的(de)长相如何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一(yī)个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他(tā)们最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指导上(shàng)的失误(wù)，还(hái)有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特(tè)儿像不像没(méi)有(yǒu)关系，只要画(huà)面效果好就行(xíng)，反正评分的老师也(yě)不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像确实不(bù)是(shì)衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之一，但它却(què)能检(jiǎn)验一个(gè)学生对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如(rú)果一个学生长(zhǎng)时间(jiān)脱离对象去感(gǎn)受(shòu)，去(qù)编造所谓(wèi)的画面效果(guǒ)和废弃对(duì)客(kè)观对象(xiàng)感(gǎn)知(zhī)能力的(de)训(xùn)练，那么他就有可能造成感知能力(lì)的退化，失去一个艺术家所应(yīng)有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这(zhè)是(shì)因为作为一个画(huà)家重要条件的眼睛已(yǐ)经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法得到高分的。

　　而这(zhè)些毛(máo)病一(yī)旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们(men)要特别注意(yì)老(lǎo)师(shī)讲到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整(zhěng)时(shí)，最容(róng)易出现(xiàn)画面灰(huī)、效果(guǒ)对比不强(qiáng)烈和画(huà)面锁碎(suì)的(de)问题(tí)。

　　为什么(me)会出现这些问题呢(ne)？这是因为(wèi)画面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的对比和变化规律,画(huà)面的层(céng)次就不(bù)清(qīng)晰，画(huà)面的效尘含果(guǒ)就不响亮(liàng)，至于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多点(diǎn)，哪(nǎ)一种成分(fēn)少(sh最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词ǎo)点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关(guān)系是(shì)非常重大的(de)，但不管(guǎn)怎(zěn)样的(de)比例关系，三大基本(běn)色调都(dōu)不(bù)应缺少其中(zhōng)的(de)一个(gè)。

　　造(zào)成画面灰的原因(yīn)很(hěn)多。

　　比如模特儿的面部大部分都处(chù)在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮(liàng)和灰的色调；如(rú)果处(chù)理不当(dāng)，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑(hēi)和(hé)深灰色调占其面(miàn)部(bù)的大部(bù)分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积(jī)很少(shǎo)。

　　处理不好也容(róng)易造成画面灰暗(àn)、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作业(yè)成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动(dòng)减少中间色调(diào)的深度，提高画(huà)面（脸部）的亮度(dù)，保(bǎo)持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客(kè)观对象的(de)前提下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或(huò)暗，或强或(huò)弱，或虚或实，都有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时如(rú)果打乱了(le)这种客观秩序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画得很(hěn)好很(hěn)完(wán)整，但局(jú)部(bù)和(hé)局部之(zhī)间没有联(lián)系(xì)，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在(zài)一个固定(dìng)光(guāng)源的照射下，必然(rán)会出现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和(hé)虚实的(de)物象(xiàng)。

　　因而就(jiù)产生了物象(xiàng)主(zhǔ)次关(guān)系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不好(hǎo)，这样的(de)一幅(fú)作品也不能(néng)说是一幅好的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素描(miáo)的练习(xí)过程中(zhōng)，素描必须着(zhe)重光线、物体的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需培养自(zì)己的(de)观(guān)察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可(kě)以解释为(wèi)“存在”与“绘画(huà)”之间(jiān)一切的努力，亦(yì)即(jí)所(suǒ)谓(wèi)“绘画之描写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了(le)可(kě)以发(fā)现静物(wù)上(shàng)不同(tóng)的(de)色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背(bèi)景间的协(xié)调性(xìng)，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明暗(àn)，质感，量(liàng)感(gǎn)、存(cún)在感、空间、动态(tài)……等(děng)等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就(jiù)是要(yào)将那些自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是素描的意义和目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的基础(chǔ),是最能体现人的绘画(huà)水平(píng)的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实实(shí)，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描(miáo)

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词