校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

　　关于校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面以及校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面，校(xiào)园暴力具(jù)体表(biǎo)现，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的(de)五种行为等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在(zài)心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发(fā)生，而不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时(shí)是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部(bù)首先发布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序(xù)10日(rì)内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报也做(zuò)出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级(jí)部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文(wén)字材料并随时汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接(jiē)与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的(de)重复的物(wù)理攻击(jī)，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而(ér)欺(qī)凌(lí地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码ng)是在受害者未(wèi)能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)学校或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害(hài)的(de)，由第三人(rén)承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到(dào)管理职责的，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充责任(rèn)后(hòu)，可以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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