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准确的近义词有哪些，准确的近义词是什么？文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么是在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒(shū)发(fā)作者(zhě)什么感悟或(huò)者情感3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格的。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢(ne)，文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)一(yī)般是什么以及文章结尾的作用都有什么(me)呢(ne)，文(wén)章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是什(shén)么，文章(zhāng)结尾有什么作用(yòng)？，文章(zhāng)结尾有啥(shá)作用等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文(wén)2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结(jié)尾(wěi)在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的(de)答(dá)题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以使文章看(kàn)起来(lái)优(yōu)美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗句中的意(yì)境和本(běn)书要(yào)表(biǎo)达的(de)感情(qíng)相渗透(tòu)，易于(yú)表达(dá)

　　注(zhù)意(yì)：一定要结(jié)合具体(tǐ)文章和(hé)人物进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了(le)人(rén)物(wù)怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文开头结(jié)尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论点(引出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过(guò)引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的(de)作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文(wén),点明(míng)中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完(wán)备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开(kāi)头或(huò)题目(mù),强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的,客观事物(wù)是千(qiān)变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变(biàn)万(wàn)化的客(kè)观事物的文(wén)章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有(yǒu)记(jì)叙文(wén)、说明文(wén)、应(yīng)用(yòng)文、议(yì)论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致地分成记人(rén)的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么方式,我们(men)认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学(xué)在阅(yuè)读别(bié)人文(wén)章时,觉得(dé)有些文(wén)章的结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还(hái)要(yào)注意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾,要根据文(wén)章(zhāng)内容的发(fā)展来确(què)定(dìng)。

　　在我们(men)学习过的文(wén)章中,结尾的(de)方法是多种多(duō)样的,有(yǒu)的是(shì)事(shì)情写完了,文(wén)章也就自然结尾了,不需要再去说什么(me)多余的(de)话;有的是文(wén)章快写(xiě)完(wán)了(le),作者考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几句准确的近义词有哪些，准确的近义词是什么？概(gài)括(kuò)性的(de)话(huà)来收束全篇;有(yǒu)的人在文(wén)章(zhāng)结尾时恰到好处(chù)地通过某种途径(jìng)把文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处(chù)说几句耐人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文章时充分表达了(le)自(zì)己的(de)感情,同时自(zì)己(jǐ)在(zài)写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不(bù)自禁(jìn)地在文(wén)章结尾(wěi)时抒起情(qíng)来(lái);也有的人(rén)写到文(wén)章结(jié)尾(wěi)处(chù),回应前文(wén),和文章的标题或者文(wén)章的开头(tóu)联系起来(lái)考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细(xì)想却很深(shēn)刻;有(yǒu)的(de)结尾话虽(suī)说完意却未完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想一想……文章的结(jié)尾(wěi)多(duō)种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文(wén)章内容的(de)发展,不能抛(pāo)开前面的内(nèi)容为结尾而(ér)标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如(rú)果(guǒ)在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看(kàn)的(de)。

　　我(wǒ)们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他(tā)搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他们(men)抱来,同死人(rén)呆(dāi)在一起怎(zěn)么(me)行!哦(ó),我们(men),我们总(zǒng)能(néng)熬过去的(de)!快去!别等他(tā)们(men)醒来(lái)。

　　”但桑娜(nà)坐着一(yī)动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是(shì)一位(wèi)渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在她(tā)死后收养她(tā)的(de)两个孩子的(de)事(shì),反(fǎn)映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们(men)美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵(líng)和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为什么要这样做,但是她觉得非这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文章的中(zhōng)心意思已经(jīng)得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大(dà)加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我们(men)说的(de)开头(tóu),结尾……都(dōu)是(shì)在(zài)这个整(zhěng)体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙(x准确的近义词有哪些，准确的近义词是什么？ù)述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收(shōu)束全(quán)篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写(xiě)人的(de)文(wén)章,结尾(wěi)要落实到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到(dào)事情的意义和(hé)作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之后(hòu),应该有一(yī)种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的(de)结(jié)尾使人读过之后(hòu)感(gǎn)到是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的(de)结(jié)尾值得我们(men)学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇也无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党领导的土(tǔ)地改革使中国(guó)农村发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因(yīn)为村里(lǐ)的穷(qióng)人(rén)无土地,无法生活(huó),只得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的(de)瓜,因此(cǐ)田寡妇只好(hǎo)天(tiān)天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是(shì)抱着老(lǎo)黄历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有(yǒu)去(qù)看瓜,园中(zhōng)也无事(shì),三五天(tiān),上十天不去(qù),也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了(le)原委,就“无心再去看她(tā)的(de)南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺术(shù)整体,使作者所(suǒ)要表达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾(wěi)对(duì)于全篇(piān)内容和结构的完整都(dōu)起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结(jié)尾(wěi)“就(jiù)是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第一页来重新(xīn)去读它(tā)的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要(yào)求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言(yán)应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们(men)先看小学(xué)语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采(cǎi)烈(liè)地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短(duǎn)的一(yī)段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两层(céng)意(yì)思:一层是决口合龙了(le),另一层是人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。