有时(shí)候两个句子或以(yǐ)上(shàng)的并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使用排比句(jù)来(lái)说理，可收到条(tiáo)理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得(dé)感(gǎn)情洋(yáng)溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节(jié)，不会说话，而人才会有(yǒu)声(shēng)音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让春天的(de)描写更加生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天的(de)特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂(fú)柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩(hái)子在春(chūn)天里嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句(jù)话(huà)除了运用了拟人的修辞(cí)手(shǒu)法，还用了排(pái)比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的(de)生(shēng)机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提高表达效(xiào)果，用于(yú)各种文(wén)章或(huò)应(yīng)用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通(tōng)过修(xiū)饰(shì)、调整语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比、对一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同程度的事物(wù)，彼(bǐ)此之(zhī)间有相似点，使用一事物(wù)来比方另一事物(wù)的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当作人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的言(yán)行或思想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的(de)词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义(yì)对称的一对短语或(huò)句(jù)子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意(yì)思(sī)，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有(yǒu)意重(zhòng)复(fù)某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的(de)注意，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后(hòu)自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定(dìng)的意思(sī)，用(yòng)肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否定(dìng)，用(yòng)否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手(shǒu)法

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