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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及?这句话出(chū)自诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)的意思(sī)

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及的(de)全句是“年与时驰,意与日(rì)去,遂(suì)成(chéng)枯落,多不接世(shì),悲守穷庐(lú),将复(fù)何及。

  ”意思是年(nián)华(huá)随(suí)时光而飞驰(chí),意志(zhì)随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不(bù)接触(chù)世(shì)事、不为社(shè)会(huì)所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí):穷庐:穷困(kùn)潦倒之人(rén)住的陋(lòu)室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来得及。

悲守穷(qióng)庐将复(fù)何及的出处

  悲守穷庐,将复何及出(chū)自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如(rú)下(xià):夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须(xū)学也,非学无以(yǐ)广才(cái),非志无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译为:君子的行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提高自身(shēn)的修养,以节俭来培(péi)养自己的品(pǐn)德。

  不恬(tián)静寡欲(yù)无(wú)法明确志(zhì)向,不排除外来干扰(rǎo)无法达(dá)到远(yuǎn)大目(mù)标。

  学习必(bì)须静心专(zhuān)一(yī),而才(cái)干来(lái)自学习。

  所以不学习(xí)就(jiù)无法增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学(xué)习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就(jiù)不能陶冶性(xìng)情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败(bài)零落(luò),大(dà)多(duō)不接触(chù)世事、不为社会(huì)所用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么(me)来得及(jí)?

悲(bēi)守穷(qióng)庐将复何及意(yì)思(sī)是(shì)什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及”的意(yì)思是(shì)悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸(zhū)葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的意(yì)思

   及:来(lái)得及(jí),赶上。

  悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得(dé)及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书(shū)》,《诫子书》是三国时(shí)期政治家(jiā)诸(zhū)葛亮(liàng)临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文(wén)中可以看作出诸葛亮是一(yī)位品格高洁、才学渊博的父亲(qīn),对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。

《诫子书》全(quán)文(wén)

   夫(fū)君(jūn)子之(zhī)行(xíng),静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明(míng)志,非宁(níng)静(jìng)无以致远。

  夫学须(xū)静也(yě),才须学也。

  非学无以广才,非志无以成学(xué)。

  慆慢则(zé)不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明确志(zhì)向,不(bù)排除外来(lái)干扰(rǎo)无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才干(gàn),没(méi)有志向(xiàng)就无法(fǎ)使学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就无法芹液昌振奋精神,急(jí)躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接触世事(shì)、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及呢?<遭天谴什么意思,天谴什么意思解释 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>遭天谴什么意思,天谴什么意思解释/p>

《诫子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非(fēi)宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)”、“学须静也(yě)”,告诉人们(men)只有宁静(jìng)才(cái)能(néng)够修养(yǎng)身心,静(jìng)思反(fǎn)省(shěng)。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生活(huó)务必要节(jié)俭,并(bìng)以此培养自己的(de)德(dé)行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静,才能做到志(zhì)存(cún)高远。

  内心宁(níng)静才(cái)能戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才(cái)能含英(yīng)咀华,内心开阔才能(néng)登高望(wàng)远。

  无论工作(zuò)还是(shì)生(shēng)活,只有静(jìng)下心来(lái)才(cái)能(néng)更好的(de)谋划未来、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考(kǎo)。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学也(yě)”,告诉我们学习既(jì)要有宁静的学习环(huán)境更(gèng)要有专注、平和(hé)的(de)学习心境!“非(fēi)学无以广才”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学(xué)习的增值力量。

  立志是成学的前(qián)提,不努力学习,就不能增加自己的才干;但在(zài)学(xué)习的(de)过程中(zhōng),决心(xīn)和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会半途(tú)而(ér)废。

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