认真的(de)和(hé)认(rèn)真地的区别(bié)在(zài)于(yú)用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产习(xí)要踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听讲(jiǎng)，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了(le)决议。

认真地还是认真的(de)写作业(yè)，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是(shì)：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后(hòu)面(王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产miàn)的动词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真(zhēn)真地(dì)写。

　　此处的(de)“地”便为状语的(de)标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结(jié)构特点(diǎn)是必须和它(tā)前面的词构成一种固有的“的(de)字结构(gòu)”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面(miàn)的名(míng)词或并(bìng)首(shǒu)代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校就是残(cán)疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构助词(cí)时，必须(xū)用在动词或(huò)形容词之后，带(dài)着它(tā)后面的词语(yǔ)为其前的(de)动词或形容词(cí)服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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