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说明方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格式，三年级说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子(zi)，真实具体(tǐ)有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人(rén)不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明方(fāng)法能(néng)够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增(zēng)强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时(shí)，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过事(shì)，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象的(de)特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数(shù)字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文(wén)章更具(jù)有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装饰(sh一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤ì)的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同时也显露(lù)了(le)使(shǐ)用人不(bù)同的(de)经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被(bèi)说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地(dì)说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有(yǒu)的(de)像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视(shì)行人(rén)，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的(de)术语对某一概念(niàn)的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作规定(dìng)性的说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安(ān)排(pái)工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某(mǒu一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤)一个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可(kě)以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清楚，就(jiù)可(kě)以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的(de)环境来(lái)预设(shè)将来可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们(men)别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及(jí)其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物(wù)的(de)特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的(de)对象（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观(guān)形象(xiàng)地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明(míng)事(shì)物的特(tè)征(zhēng),增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明(míng)在(zài)文章开(kāi)头(tóu),还(hái)起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说(shuō)明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的(de)数据；（作用(yòng)同列数(shù)字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使(shǐ)说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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