大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的(de)规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一(yī)些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在学分制变(biàn)革已在国内高校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什么(me)意思(sī)

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算(suàn)学生学(xué)习(xí)量的(de)一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门课程及实践(jiàn)环(huán)节的详细学分数以专业(yè) 教(jiào)育方案 的规则为(wèi)准。

　　部(bù)分校园也(yě)有按学(xué)分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大(dà)学期间的学习常识的(de)广度，学(xué)生获得的学分越(yuè)多，阐明(míng)学生学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学(xué)中，学分也(yě)变成了点评学生优异程度的(de)一个重要规范(fàn)。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概(gài)述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生学(xué)习质(zhì)量的归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国(guó)哈(hā)佛大学，与(yǔ)班(bān)建制(zhì)、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

割韭菜是什么意思网络，网络上割韭菜是什么意思　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束(shù)的(de)割韭菜是什么意思网络，网络上割韭菜是什么意思特征，又有彻底学(xué)分制的(de)特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了(le)学(xué)年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分(fēn)制的(de)某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学生(shēng)在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获得(dé)的结业总学分作为(wèi)结业(yè)规范的一(yī)种教育管理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养目标和教育方案中(zhōng)各门(mén)课程及(jí)教育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各类课程(chéng)的(de)份(fèn)额，以及准(zhǔn)予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学(xué)分制基础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)每门课(kè)程(chéng)的学(xué)习成果的(de)质量，以及学年和结业总成果质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分(fēn)制的基(jī)础上(shàng)发生的(de)一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学(xué)生对某(mǒu)些(xiē)要点课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学成果差异等别(bié)离(lí)确认(rèn)不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权(quán)重系数(shù)，得出加权学分，以(yǐ)区别学(xué)生(shēng)学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学(xué)生修满教育方(fāng)案规则的(de)最(zuì)低学(xué)格外，还应修满(mǎn)课外附加(jiā)学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依(yī)据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛(sài)与(yǔ)学术(shù)活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动(dòng)与公益活动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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