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  一年级语文一类(lèi)字(zì)是课(kè)本中(zhōng)写在田(tián)字格(gé)里的,要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺(shùn);

  二类字是在一(yī)类字(zì)上面,标了拼(pīn)音的。

  这些(xiē)字要求会读(dú),会注(zhù)音。

  语(yǔ)文是基(jī)础教育课(kè)程体系中(zhōng)的一门重点教(jiào)学科目,其(qí)教学的内容(róng)是语言(yán)文化(huà),其运(yùn)行的(de)形式也是语言文化。

  语文(wén)能力是(shì)学(xué)习其他学科(kē)和科学的基础,也是一(yī)门(mén)重要的人文社会科(kē)学,是人们(men)相互交(jiāo)流思想(xiǎng)等的工(gōng)具。

一类字和二类字是什(shén)么意思(sī)?

  一类字(zì)和二类(lèi)字的解释是(shì):

  1、“一类字(zì)”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词(cí)、会造句、会(huì)应用于(yú)口语和(hé)书面(miàn)用语(yǔ)中(zhōng)等(děng)等(děng)。

  在简瞎课本中的编(biān)排是:课(kè)文(wén)后边的虚(xū)宫格(gé)中的字,统计在语文书后的《写(xiě)字(zì)表》中。

  2、“二(èr)类字”是需(xū)要会注音(yīn),再现时(shí)会读,其(qí)他知识不要求全体学生(shēng)掌握,但可作(zuò)为(wèi)分(fēn)层教学(xué)时A层学生的(de)学习内容。

  在(zài)课本(běn)中的编(biān)排是:课(kè)文后边横线间隔(gé)中有拼音的字(zì),统计在语(yǔ)文(wén)书后的《认字表》。

  一(yī)类字和二类字的(de)学习方(fāng)法:

  一、一类字的学习和巩固

  学生(shēng)除(chú)了(le)知道(dào)这个字的结构(gòu),正(zhèng)确的笔顺,一共有多少笔画,还能写(xiě)出注音……其实就是学(xué)习这些生(shēng)字的字音、字形和字义。

  老师(shī)和家长可(kě)以在孩子们掌握之后(hòu),进行听(tīng)写或看拼音(yīn)写(xiě)词语(yǔ)等(děng)考查(chá),以便掌握孩(hái)子的生字学习情况(kuàng)。

  对(duì)于写错的字,学(xué)生要认真的分析字(zì)形,书写正确。

  二(èr)、二类(lèi)字的学习和巩固

  在(zài)学习课文时,读课文、读句子的过(guò)拦氏(shì)空程(chéng)中(zhōng)认识这(zhè)些生字,那就了解(jiě)了这些生字在怎样的语(yǔ)境中使用(yòng),而(ér)不是(shì)单独的拿出一个(gè)字(zì)让孩子去记,这(zhè)样效果是非常低下(xià)的,而核游(yóu)且(qiě)还(hái)是容易如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗错,就是很多学生会写这个字之后(hòu),在(zài)考(kǎo)试(shì)中又不(bù)会了的主要(yào)的(de)原(yuán)因。

  建议把二类字拿出来写在纸上,这个字上面的(de)注音,则需要孩子们独立(lì)完成(chéng)。

  如果这(zhè)些生字(zì)的注(zhù)音全(quán)部正确(què),孩子对这些字(zì)应该是(shì)认识,这只是初步的(de)学习,在认识(shí)的基(jī)础上要理解这些字也需要练(liàn)习。

  除此(cǐ)之外(wài),还要关注会认字中带颜色的会认字,带颜色的会认(rèn)字是多音字,我们不仅掌握(wò)这(zhè)个生字在本课的读音,还(hái)要掌(zhǎng)握它(tā)的(de如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗)其他(tā)音。

  在语文(wén)书书后面有认字表(biǎo),还有写字表(biǎo),除了认字(zì)表、写字表之外(wài),还有词语表,我们(men)可以好好利用起来。

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