家贫无从致(zhì)书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于(yú)藏书之家翻译是出(chū)自《送东阳马生(shēng)序》的(de)。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观(guān)每(měi)假借于藏(cáng)书之家(jiā)翻译

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借(jiè)于(yú)藏书之家，手自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计日以(yǐ)还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没(méi)有什么办法买(mǎi)到书籍(jí)学习(xí)，（就）常常向有藏(cáng)书的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时(shí)即(jí)嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫(pín)，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每假借于藏书之(zhī)家(jiā)，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不(bù)可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不(bù)敢稍逾约(yuē)。

　　以是人(rén)多以书(shū)假余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤之道，又(yòu)患无硕师名(míng)人(rén)与游，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡之先达(dá)执经叩(kòu)问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊，门人弟子(zi)填其(qí)室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒(zú)获有所闻。

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　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱好(hǎo)读书。<中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省/p>

　　家里贫穷，无法得到书来看(kàn)，常常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借(jiè)，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算着日期按时送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常(cháng)寒冷(lěng)，砚(yàn)台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便马(mǎ)上跑去还(hái)书(shū)，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因此有很(hěn)多人都(dōu)愿意把(bǎ)书(shū)借给我，于是(shì)我能够遍(biàn)观(guān)群书(shū)。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学(xué)识渊(yuān)博的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿(ná)着经书(shū)向乡里有道德学(xué)问的前辈(bèi)请教(jiào)。

　　前(qián)辈德高望(wàng)重，门人弟(dì)子(zi)挤(jǐ)满了他的屋子，他(tā)的言辞和态(tài)度(dù)从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍在他左右(yòu)，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身(shēn)子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他(tā)大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一(yī)个(gè)字(zì)反驳；

　　等到他高(gāo)兴(xīng)了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获(huò)得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士(shì)、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人(rén)，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三(sān)大家(jiā)”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天(tiān)讨元北(běi)伐(fá)檄文》等。

家贫无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏书(shū)之家手自笔录计(jì)日以还是什么(me)意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得(dé)到书(shū)来看，常向(xiàng)藏书(shū)的人家求(qiú)借(jiè)，亲手抄(chāo)录，约定日期送(sòng)还。

　　出(chū)自明代文(wén)学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结(jié)构严谨，详略有致，用对比(bǐ)说理，在(zài)叙事中穿(chuān)插细(xì)节(jié)描(miáo)绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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