小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画(huà)法及参考资料是改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正的。

　　关于小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的(de)画(huà)法及参考(kǎo)资(zī)料以(yǐ)及(jí)小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的画法图片，小学修改符号的(de)画(huà)法(fǎ)及参考资料，小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)恢(huī)复号，小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的画(huà)法有(yǒu)哪些等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

小学(xué)修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明(míng)调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移(yí)，将要(yào)转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文(wén)字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方，用引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里头，是表示移至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字(zì)移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排(pái)齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)减空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文(wén)字母(mǔ)。

小学修(xiū)改符(fú)号的(de)用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的用(yòng)法及画(huà)法详细介绍如(rú)下(xià)：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者文章中，不(bù)必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确(què)的形容词(cí)或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺(quē)失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调(diào)句子(zi)或(huò)文(wén)章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号(hào)一样(yàng)，但(dàn)是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森(sēn)感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送(sòng)来(lái)了浓香，请(qǐng)你再(zài)说一遍，谁(shuí)不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)及(jí)语(yǔ)气强烈(liè)的祈(qí)使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世(shì)界(jiè)上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分(fēn)句之(zhī)间的(de)停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能(néng)很(hěn)清楚地表示层次(cì)的地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小(xiǎo)学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的(de)部分(fēn)圈(quān)起来，并画出(c晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里hū)引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文(wén)字(zì)之间(jiān)应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一(yī)段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的(de)文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在字与(yǔ)字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处(chù)。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里